在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系,能用下图曲线表示的是( )
序号 | 甲 | 乙 |
① | HCl溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
④ | CuSO4溶液 | 铁粉 |
⑤ | H2SO4溶液 | 锌粒 |
D
解析试题分析:溶液是由一种或几种物质分散到一种物质中,形成均一的、稳定的混合物;溶液的质量=溶剂的质量+溶质的质量;①HCl溶液和NaOH溶液恰好完全反应生成NaCl和H2O,溶液的质量增加,继续加NaOH溶液,溶液的质量继续增加,故①不符合题意;②HCl溶液和大理石恰好完全反应生成CaCl2、水和二氧化碳,溶液质量增加,继续加大理石,而大理石难溶于水,溶液的质量不变,故②符合题意;③BaCl2溶液和Na2CO3溶液恰好完全反应生成BaCO3沉淀和NaCl,继续加Na2CO3溶液溶液的质量增加,故③不符合题意;④CuSO4溶液和铁粉不反应,溶液的质量不变,故④不符合题意;⑤H2SO4溶液和锌粒恰好完全反应生成时溶液的质量增加,继续加锌粒溶液的质量不变,故⑤符合题意;故选D。
考点:溶液的质量。
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列鉴定物质的方法错误的是( )
| 待鉴别物质 | 鉴别方法 |
A | 硬水、软水 | 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
B | 氧气、空气 | 用带火星的木条检验,观察木条复燃情况 |
C | 氮气、二氧化碳 | 用燃着的木条检验,观察木条是否熄灭 |
D | 棉纤维、羊毛纤维 | 灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验的实验现象与实验结论都正确的是( )
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 将一根未打磨的铝条放入 硫酸铜溶液中 | 无紫红色固体析出 | 铝不如铜活泼 |
B | 将带火星的木条伸入氧气中 | 木条复燃 | 氧气能支持燃烧 |
C | 将CO通过灼热的氧化铜 | 黑色氧化铜变成红色 | CO具有可燃性 |
D | 将氢氧化钠固体加入水中 | 溶液温度升高 | 该反应放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是 ( )
A.分别观察气体的颜色 |
B.用燃着的木条分别伸入瓶中 |
C.分别通入紫色石蕊溶液中 |
D.用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1/5容积的水,盖紧瓶盖,振荡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体,可以选用的最佳方法是( )
A.将气体分别通入水中 | B.将燃着的木条分别伸入气体中 |
C.分别将带火星的木条伸入气体中 | D.将气体分别通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列物质的鉴别方法不正确的是
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 | B.用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 |
C.用闻气味的方法鉴别水和酒精 | D.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是( )
| 物 质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | 二氧化锰 | 氯化钠 | 加水溶解,过滤,蒸发结晶 |
B | 氯化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入过量稀盐酸,加热蒸发 |
C | 氯化钙溶液 | 稀盐酸 | 加入过量氢氧化钙,过滤 |
D | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入适量的石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
| A | B | C | D |
需区分的物质 | 锦纶和羊毛 | 四氧化三铁和 二氧化锰 | 人体吸入的空气和呼出的气体 | 厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH) |
方法一 | 观察颜色 | 用磁铁吸引 | 加入澄清的石灰水 | 加入酚酞溶液 |
方法二 | 点燃,观察灰烬 | 加入蒸馏水 | 观察颜色 | 加入小苏打 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列区分物质的方法不正确的是( )
A.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水 |
B.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 |
C.用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 |
D.用水区分硝酸钠固体和氢氧化钠固体 |
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