区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
| A | B | C | D |
需区分的物质 | 锦纶和羊毛 | 四氧化三铁和 二氧化锰 | 人体吸入的空气和呼出的气体 | 厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH) |
方法一 | 观察颜色 | 用磁铁吸引 | 加入澄清的石灰水 | 加入酚酞溶液 |
方法二 | 点燃,观察灰烬 | 加入蒸馏水 | 观察颜色 | 加入小苏打 |
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是
| 物质 | 所含杂质 | 除杂方法 |
A | CuO | Cu | 滴加足量盐酸,然后过滤 |
B | CO2 | CO | 将气体通过灼热的氧化铜 |
C | HCl | 水蒸气 | 将气体通过生石灰 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量的氢氧化钙溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系,能用下图曲线表示的是( )
序号 | 甲 | 乙 |
① | HCl溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
④ | CuSO4溶液 | 铁粉 |
⑤ | H2SO4溶液 | 锌粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案中,不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳 | 将混合气体通过澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如下图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体。下列说法不正确的是
A.转化①、②、③可通过分解反应实现 |
B.转化④可通过化合反应实现 |
C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化 |
D.工业上利用化学变化大量制取丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,最简单的方法是( )
A.分别观察气体的颜色 | B.分别罩上干而冷的烧杯 |
C.分别伸入燃着的木条 | D.分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列各组物质对应的鉴别方法正确的是
A.硬水和软水﹣﹣观察是否澄清 |
B.合成纤维和羊毛﹣﹣用手触摸 |
C.黄金和假黄金(铜锌合金)﹣﹣滴加稀盐酸 |
D.食盐水和白糖水﹣﹣观察颜色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
已知A、B是常见的碱,甲、乙是常见的盐,C是一种常见的无色无味的气体。这几种物质间的转化关系如图所示。请回答:
(1)A物质的化学式: 。
(2)写出甲与A反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质,进行化学实验探究的活动.下列实验不能用“家庭小实验”完成的是( )
A.检验自来水中是否含有氯离子 |
B.用闻气味的方法鉴别酒精和水 |
C.检验自来水是否为硬水 |
D.探究铁在潮湿的空气中是否生锈 |
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