鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,最简单的方法是( )
A.分别观察气体的颜色 | B.分别罩上干而冷的烧杯 |
C.分别伸入燃着的木条 | D.分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯 |
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案中,不能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
1 | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
2 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
3 | 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳 | 将混合气体通过澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
4 | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色的变化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列物质的鉴别方法不正确的是
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 | B.用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 |
C.用闻气味的方法鉴别水和酒精 | D.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 比较铝和铜的金 属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面有铜析出 | 铝比铜活泼 |
B | 检验露置在空气中的氢氧化钾溶 液是否变质 | 取少量氢氧化钾溶液,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀产生 | 氢氧化钾溶液已经变质 |
C | 探究物质溶解于 水的热量变化 | 向一定量的水中加入 硝酸铵晶体,充分搅拌 | 溶液温度下降 | 盐类物质溶于水都能使溶液温度下降 |
D | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集 气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
| A | B | C | D |
需区分的物质 | 锦纶和羊毛 | 四氧化三铁和 二氧化锰 | 人体吸入的空气和呼出的气体 | 厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH) |
方法一 | 观察颜色 | 用磁铁吸引 | 加入澄清的石灰水 | 加入酚酞溶液 |
方法二 | 点燃,观察灰烬 | 加入蒸馏水 | 观察颜色 | 加入小苏打 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下表中,除去物质中所含杂质的方法正确的是_________
| 物质 | 所含杂质 | 除杂方法 |
A | CuO | Cu | 滴加足量盐酸,然后过滤 |
B | CO2 | CO | 将气体通过灼热的氧化铜 |
C | HCl | 水蒸气 | 将气体通过生石灰 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量的氢氧化钙溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列分离或提纯物质的方法,所依据的原理正确的是( )
选项 | 混合物的分离或提纯 | 分离物质的原理 |
A | 除去粗盐中的泥沙 | 氯化钠和泥沙的溶解性不同 |
B | 将石油分馏得到石油产品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 | 硝酸钾和氯化钠分解温度不同 |
D | 分离液态空气制取氧气 | 利用氮气和氧气的熔点不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法错误的是( )
A.O2(H2O)——用生石灰 |
B.NaCl溶液(KNO3)——降温结晶 |
C.CaCO3粉末(Na2CO3)——加水过滤 |
D.KCl溶液(K2CO3)——加适量盐酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com