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【题目】根据图示回答相关问题。

(1)下列通过对照实验探究影响铁生锈的因素。

实验

分析

一段时间后发现AC 中铁片变红,B中铁片依然光亮,对比AB中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是___________;对比BC中的现象,说明铁生锈快慢与____________有关。

(2)小明同学设计如下两种方案鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种饱和溶液。

实验一

实验二

分析

两种方案中均观察到B试管内出现白色浑浊,则B中溶液为______(填名称) ;实验二的设计原理是_____________

【答案】氧气浓度 氯化钠(或食盐或 NaCl) 饱和氢氧化钙溶液 氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小

【解析】

1)一段时间后发现AC 中铁片变红,B中铁片依然光亮,对比AB中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气浓度,氧气浓度越大,潮湿的铁片越容易生锈;对比BC中的现象,说明铁生锈快慢与食盐有关,食盐水增大了导电性,使铁片更容易生锈。

2)两种方案中均观察到B试管内出现白色浑浊,则B中溶液为饱和氢氧化钙溶液,因为氢氧化钙能与碳酸钠反应产生碳酸钙白色沉淀 ;实验二的设计原理是:氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小,当给溶液加热时,氢氧化钙固体析出。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语与含义相符的是

A.3Cu----------3个铜分子

B.氢气中氢元素的化合价

C.FeSO4--------硫酸铁

D.铝离子----------Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语与所表述的意义相符的是

①2Ca2+﹣﹣2个钙离子 ②O2﹣﹣2个氧原子 ③2H2O﹣﹣2个水分子

④2H﹣﹣2个氢元素 ﹣﹣氮气中氮元素的化合价为零.

A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③

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【题目】请按要求回答下列问题。

1)化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空:

2个铵根离子_________;②标出次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价___________

2201951日,又一架由北京至安顺的联合航空公司航班平安降落在黄果树机场, 标志着安顺迎来了“五一”旅游黄金周的客流高峰。随着越来越多空中客运航线的开通,方便了市民的出行,助力了安顺经济的腾飞。请从化学视角回答下列问题:

①下列飞机组件中,由有机合成材料制成的是________(填标号)。

A金属起落架 B真皮座套 C橡胶轮胎

②飞机上提供下列食品:米饭、鸡腿、纯净水、苹果等,其中苹果富含的营养素是_________

③机组人员就餐后,乘务员用洗洁精清洗餐具上的油污,这是利用了洗洁精的__________作用。

④央视财经节目曾经报道:王者归“铼”,中国发现超级金属铼,制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息,可知铼的相对原子质量是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Mg(OH)2具有广泛的应用,常用菱镁矿制备。研究人员向一定质量的菱镁矿粉中加入过量的稀硫酸,充分溶解后除杂、过滤,得到只含MgSO4H2SO4的混合溶液。为确定混合溶液中镁的含量,4份混合溶液各100g,向每份混合溶液中加入一定质量的4%NaOH溶液,得到实验数据如下表所示:

实验编号

NaOH溶液质量/g

10.0

20.0

30.0

40.0

Mg(OH)2质量/g

0.232

0.522

0.580

0.580

1)实验 (填实验编号)中硫酸镁完全反应;

2)计算100g混合溶液中含Mg元素的质量(写出计算过程);

3)求生成0.580g沉淀时加入4%NaOH溶液的质量(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下实验设计能达到目的的是(  )

A

B

C

D

证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气

测定空气中氧气的含量

证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点

证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体缺乏维生素C(简称Vc)可能患坏血病,如图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:

1)“Vc”属于_____(填“有机”“无机”)化合物。

2)“Vc”中碳氢氧原子的个数比是_____

3)“Vc”中含量最高的是_____元素。

4)若正常成年人每天最低需要补充“Vc60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用_____片。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,取木炭粉和氧化铜的干燥混合物1-2.5g用如图所示装置进行实验。

(1)木炭还原氧化铜的化学方程式为__。实验过程中A装置中试管内产生的现象是__

(2)酒精灯火焰加金属网罩的目的是____

(查阅资料)①氧化铜(CuO)为黑色固体。②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu

(进行试验)取一定量的混合物,用上图所示装置进行实验。

序号

木炭粉与氧化铜的质量比

反应后物质的颜色、状态

1

19

红色固体有金属光泽

混有少量黑色物质

2

110

混有很少量黑色物质

3

111

混有极少量黑色物质

4

112

无黑色物质

5

113

混有较多黑色物质

(结论与解释)(3)由上述实验可以得到的结论是___,条件最佳。

(反思与评价)

(4)为了检验生成的红色固体中是否含有Cu2O,所需试剂是____

(5)该装置与教材中的装置相比略作改进,实验结束时,可先用弹簧夹夹紧橡皮管,再熄灭酒精灯,这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管,使试管炸裂外,还可以防止____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在进行活泼金属与酸的反应实验时,对铝和铝的化合物的性质进行了探究。

[性质探究]

I.金属的活动性

甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中,____,说明铝的金属活动性排在镁的________

II.金属与酸的反应

1)乙同学利用数字传感器测得铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图1所示,单质铝与稀硫酸反应的化学方程式为__________。图中从0a这段时间无明显变化的原因是________

2)将铝片与浓度相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应,结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多。丙同学对比盐酸和硫酸的化学式之后,猜想可能是盐酸中的氯离子对反应有促进作用。为了验证是盐酸中的氯离子对反应有促进作用的猜想,大家一起设计了如图2所示的实验。如果该实验能证明猜想,加入的B溶液是Na2SO4溶液,依据控制变量的原则,A溶液是_____溶液。

3)你认为还有可能是___________因素造成的。

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