分析 根据铁丝在氧气中燃烧实验的操作、现象、注意事项进行分析、判断回答.
解答 解:(1)由于铁丝的表面有锈,选用的铁丝用砂纸进行打磨处理,在这个过程中没有产生新的物质,故发生的是物理变化;故答案为:物理;
(2)为了增大铁丝与氧气的接触面积和增大铁丝的受热面积,要将铁丝绕成螺旋状;铁丝前端要系一根火柴的作用是引燃铁丝(因为铁与氧气反应条件是点燃而直接点燃铁丝很难);为防止燃烧产生的高温熔化物溅落瓶底,使瓶底炸裂,集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙;
故答案为:增大与氧气的接触面积 点燃铁丝 防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部;
(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体;故答案为:是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体.
点评 解答本题要充分了解铁在氧气中燃烧的有关方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 甲醛是由碳氢氧三种元素组成的 | |
| B. | 甲醛中碳氢氧三种元素的质量比是1:2:1 | |
| C. | 甲醛的相对分子质量是30 | |
| D. | 甲醛是一种有毒的化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只含有C、H两种元素 | |
| B. | 只含有C、O两种元素 | |
| C. | 含有C、H、O三种元素 | |
| D. | 一定含有C、H两种元素,可能含有O元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2Cu中的“2”表示2个铜元素 | |
| B. | Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷 | |
| C. | H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子 | |
| D. | Al2(SO4)3 中化学式下方的“2”表示硫元素为-2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 探究内容 | 实验方法 | 判断依据 |
| 二氧化碳含量是否相同 | 向一瓶呼出气体和一瓶空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水 | 呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊 |
| 氧气含量是否相同 | 将燃着的小木条分别插入一瓶呼出的气体和一瓶空气中 | 插入呼出气体中燃着的小木条熄灭 |
| 水蒸汽含量是否相同 | 对着干燥的玻璃片哈气 | 干燥的玻璃片上出现水雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验操作(说明仪器和试剂) | 实验现象 | 结论 |
| ① | 用药匙取少量粉末放入大试管中,再利用滴管滴加足量的氢氧化钠溶液 | 产生气泡,有不溶物存在 | 仅除去铝 |
| ② | 静置后,弃去上层清液,加入足量稀盐酸 | 产生气泡,有不溶物存在 | 证明含有铁 |
| ③ | 将大试管静置,弃去上层清液,加水,多次洗涤剩余固体 | 剩余固体呈紫红色 | 证明含有铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧气分子 | |
| B. | 二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的 | |
| C. | 过氧化氢是由分子构成的物质 | |
| D. | 氯化钠是由原子构成的物质 |
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