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15.某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如下图所示.请根据图示回答:

(1)第一步应如何操作?用排水法收集两瓶呼出气体,另取两个集气瓶,盖上玻璃片.
(2)下表是他们的探究方案,请你填写完整:
探究内容实验方法判断依据
二氧化碳含量是否相同向一瓶呼出气体和一瓶空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊
氧气含量是否相同将燃着的小木条分别插入一瓶呼出的气体和一瓶空气中插入呼出气体中燃着的小木条熄灭
水蒸汽含量是否相同对着干燥的玻璃片哈气干燥的玻璃片上出现水雾

分析 (1)根据探究呼出的气体与吸入的空气的探究实验,需要两瓶呼出气体和两瓶空气,进行分析解答.
(2)根据二氧化碳的化学性质:能使澄清的石灰水变浑浊;氧气能支持燃烧,氧气含量越多,燃烧越旺;水蒸气遇冷凝结成小水珠,进行分析解答.

解答 解:(1)用排水法收集两瓶呼出气体,另取两个集气瓶,盖上玻璃片,即收集了两瓶空气.
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,向一瓶呼出气体和一瓶空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水,呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊,说明吸入的空气的二氧化碳含量比呼出的气体中的低.
氧气能支持燃烧,氧气含量越多,燃烧越旺,将燃着的小木条分别插入一瓶呼出的气体和一瓶空气中,插入呼出气体中燃着的小木条熄灭,说明吸入的空气的氧气的含量比吸入的空气的高.
水蒸气遇冷能在玻璃片上结下水珠,对着干燥的玻璃片哈气,干燥的玻璃片上出现水雾,说明吸入的空气的水蒸气含量比呼出的气体中的低.
故答案为:(1)用排水法收集两瓶呼出气体,另取两个集气瓶,盖上玻璃片;
(2)

探究内容实验方法判断依据
二氧化碳含量是否相同向一瓶呼出气体和一瓶空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊
氧气含量是否相同将燃着的小木条分别插入一瓶呼出的气体和一瓶空气中插入呼出气体中燃着的小木条熄灭
水蒸汽含量是否相同对着干燥的玻璃片哈气干燥的玻璃片上出现水雾

点评 本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.苏美联军在伊拉克战场上使用的炸弹中含有铀-238原料,这种铀原子的相同时对原子质量为238,质子数为92,则它的中子数与电子数之差为(  )
A.54B.146C.238D.330

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6.图是电解水的实验装置,据图回答
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3.实验室有如图气体制取的装置图:

(1)写出有标号仪器的名称:
①酒精灯      ④集气瓶
(2)根据如图装置选择:如果用高锰酸钾加热制取,则发生装置选择A,在试管口要加棉团_;收集氧气可以选C装置,理由是氧气密度比空气大.验满操作是将带火星的木条放在瓶口,复燃即集满.
(3)写出用高锰酸钾制氧气的反应表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)实验室制氧气时,装有高锰酸钾的试管的管口应略向下倾斜,目的是防止冷凝水倒流到试管底部,导致试管破裂;实验结束时,应先将导管移离水面再熄灭酒精灯,否则水倒流使试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题.
(1)选用的铁丝应用砂纸进行处理,这个变化是物理变化.
(2)铁丝绕成螺旋状的原因是增大与氧气的接触面积;铁丝前端一根火柴的原因是点燃铁丝;集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部.
(3)实验中观察到的现象是是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体.

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20.下列实验所残留的物质可以用稀盐酸除掉的是(  )
①二氧化碳通入澄清石灰水后附在试管壁上的白色物质;
②氢氧化钠溶液滴入盛有氯化铁溶液的试管上附着的红褐色物质
③稀硫酸溶液滴入盛有硝酸钡溶液的试管上附着的白色物质
④碳酸钠溶液滴入盛有氯化钡溶液的试管上附着的白色物质.
A.③④B.②③C.①③D.①④

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7.某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装置(主体部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实
验.一段时间后,关闭电源,从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究.
老师提示:I.电解饱和食盐水的化学方程式:
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2
II.忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响.
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验,请你将实验报告填写完整.
实验步骤实验现象实验结论
取少量待测液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液酚酞试液变红色待测液呈碱性,表明含有氢氧化钠
探究活动二:测定待测液中氢氧化钠的质量分数
【实验1】用酸碱中和法测定
甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中,加水稀释,用带有刻度的滴管逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸,边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,数据如下:
加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8
烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
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【实验2】用沉淀法测定
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2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
乙组同学按如图所示的实验步骤进行实验:

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4.现有实验室制取气体的部分装置,请回答有关问题:

①请写出图中标有字母的仪器名称:a试管b集气瓶.
②用高锰酸钾制氧气,装置A试管口必须放一团棉花的目的是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.
③实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,请写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.
④若要收集到干燥的二氧化碳气体,应在B和D装置间连接F装置,F装置必须做的一个改动是把水换成浓硫酸.

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2.请用“<”、“=”、“>”连接
(1)合金中所含铁元素的质量分数:生铁<钢;
(2)在空气中生锈的速度:用蒸馏水浸过的细铁丝<用食盐水浸过的细铁丝.

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