| 探究内容 | 实验方法 | 判断依据 |
| 二氧化碳含量是否相同 | 向一瓶呼出气体和一瓶空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水 | 呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊 |
| 氧气含量是否相同 | 将燃着的小木条分别插入一瓶呼出的气体和一瓶空气中 | 插入呼出气体中燃着的小木条熄灭 |
| 水蒸汽含量是否相同 | 对着干燥的玻璃片哈气 | 干燥的玻璃片上出现水雾 |
分析 (1)根据探究呼出的气体与吸入的空气的探究实验,需要两瓶呼出气体和两瓶空气,进行分析解答.
(2)根据二氧化碳的化学性质:能使澄清的石灰水变浑浊;氧气能支持燃烧,氧气含量越多,燃烧越旺;水蒸气遇冷凝结成小水珠,进行分析解答.
解答 解:(1)用排水法收集两瓶呼出气体,另取两个集气瓶,盖上玻璃片,即收集了两瓶空气.
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,向一瓶呼出气体和一瓶空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水,呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊,说明吸入的空气的二氧化碳含量比呼出的气体中的低.
氧气能支持燃烧,氧气含量越多,燃烧越旺,将燃着的小木条分别插入一瓶呼出的气体和一瓶空气中,插入呼出气体中燃着的小木条熄灭,说明吸入的空气的氧气的含量比吸入的空气的高.
水蒸气遇冷能在玻璃片上结下水珠,对着干燥的玻璃片哈气,干燥的玻璃片上出现水雾,说明吸入的空气的水蒸气含量比呼出的气体中的低.
故答案为:(1)用排水法收集两瓶呼出气体,另取两个集气瓶,盖上玻璃片;
(2)
| 探究内容 | 实验方法 | 判断依据 |
| 二氧化碳含量是否相同 | 向一瓶呼出气体和一瓶空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水 | 呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊 |
| 氧气含量是否相同 | 将燃着的小木条分别插入一瓶呼出的气体和一瓶空气中 | 插入呼出气体中燃着的小木条熄灭 |
| 水蒸汽含量是否相同 | 对着干燥的玻璃片哈气 | 干燥的玻璃片上出现水雾 |
点评 本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 54 | B. | 146 | C. | 238 | D. | 330 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量待测液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液 | 酚酞试液变红色 | 待测液呈碱性,表明含有氢氧化钠 |
| 加入稀盐酸的体积/mL | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.8 |
| 烧杯中溶液的pH | 13.0 | 12.9 | 12.8 | 12.6 | 12.3 | 7.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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