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【题目】下列实验操作正确的是

A.给容积为30mL,内盛15 mL 液体的试管加热

B.给试管里的液体加热,液体的量不超过1—2mL

C.如果没有说明用量,液体应取用量不超过试管容积的1/3

D.试管、蒸发皿等仪器都能直接加热

【答案】D

【解析】

试题分析:给试管加热,要求的量是不超过试管容量的2/3,倾斜45°不会流出,故A、B、C都不对。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为8.2g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液假设溶液无损失。计算:

1生成氧气的质量。

2参加反应的氯酸钾的质量。写出计算过程

3氯化钾溶液的质量。写出计算过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括

A、可吸入颗粒物 B、二氧化碳

C、二氧化氮 D、二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是

A.樟脑球在衣柜中渐渐消失 B.吃进的食物一段时间后被消化了

C.给电熨斗通电产生热能 D.在晾干的咸菜表面出现白色晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质甲是一种重要的化工原料,在点燃条件下可以和乙反应生成丙和丁。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是

A.乙、丙、丁都是氧化物

B.反应前后分子总数不变

C.该反应是吸热反应

D.反应中乙和丁的质量比是24︰9

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过最近的化学学习,你认为化学学科不涉及的研究领域是

A、物体的运动形式 B、寻找新能源

C、治理环境污染 D、合成新物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们的初中化学实验中有很多都与气压变化有关,请回答下列问题:

(1)用如图A装置测定空气中氧气的体积分数,请写出化学方程式: ,充分反应后,待钟罩内液面不再变化,应先 ,再读数,否则测得结果将 1/5(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)实验室可用注射器连接到装置B的导管处,检查装置B的气密性。实验步骤:向锥形瓶中加水至 ,向后拉动注射活塞,若观察到 时,则说明装置B气密性良好。

(3)实验室利用装置C制备H2,化学方程式为 ,相比较装置B,它的优点是

,若选用装置D、E测定生成H2的体积,仪器连接顺序为a→ →d。

(4)装置F和G可用于验证NH3极易溶于水,F装置的实验现象是 ,G装置的实验现象是

(5)在装置H中,某样品投入到水中,右侧U型管出现液面左低右高现象,则该样品不可能是

CaO NaOH固体 浓硫酸 NH4NO3固体

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【题目】下列事实说明空气中存在哪些物质。

(1)昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间____________。

(2)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色 请看图回答问题:

(1)A中反应的化学方程式

B中白磷不燃烧,原因

(2)C、D中看到的现象分别是

(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因

(4)将D中液体倒入试管中,对其成分进行探究:

实验操作

实验现象

结论

方法一:向试管中滴入 溶液

无色液体变白色浑浊

溶质中一定含有

碳酸钠和

方法二:向试管中放入镁条

气泡产生

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