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    利用回收的氯化钾固体配制1000g 5.25%氯化钾溶液．全过程如图所示：
    根据上述设计回答：
    （1）①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是
    C
    C
    （填序号）；
    A、酒精灯      B、烧杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
    ②用酒精灯加热滤液，进行蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．利用
    蒸发皿的余热使滤液蒸干
    蒸发皿的余热使滤液蒸干
    ．
    （2）如果配制的氯化钾溶液中，氯化钾的质量分数小于5.25%，误差的原因有多种，因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有：
    ①托盘天平未调零；②砝码和药品放反了；③
    称量时左盘放纸右边不放
    称量时左盘放纸右边不放
    ；④
    量取水读数时仰视
    量取水读数时仰视
    （托盘天平和量筒各回答一点）．
    分析：（1）①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是玻璃棒，可以据此解答；
    ②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，可以利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，可以据此解答；
    （2）根据量筒和天平的使用方法来完成解答．
    解答：（1）①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是玻璃棒，故选C；
    ②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，可以利用蒸发皿的余热使滤液蒸干；
    （2）对于氯化钾的质量分数小于5.25%，从托盘天平称量药品分析，可能是①托盘天平未调零②砝码和药品放反③称量时左盘放纸右边不放；从量筒量取溶质水而言，可能是量取水读数时仰视，造成溶质质量偏大，结果溶质质量分数偏小．
    故答案为：（1）①C；②蒸发皿的余热使滤液蒸干．
    （2）③称量时左盘放纸右边不放；④量取水读数时仰视．
    点评：本考点考查了配制一定质量分数的溶液的步骤，还考查了需要用到的仪器、要注意量筒的选择、天平的使用和对实验的评价，同学们要加强记忆有关的知识点，并理解应用．
    练习册系列答案
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    某校九年级（1）班的同学，用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，并把完全反应后的剩余固体进行分离回收，用回收的氯化钾固体配置1000g 5.25%氯化钾溶液，用于浇花．以下是他们设计的实验方案：
    第一步：制取氧气．实验装置如图所示
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    第二步：分离剩余固体，其步骤为：溶解→过滤→蒸发．
    第三步：利用回收的氯化钾固体配制1000g 5.25%氯化钾溶液．
    全过程如图所示：
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    根据上述设计回答：（1）制取氧气的化学反应方程式为：
     

    （2）指出第一步设计（图）中的两处错误：
    ①
     
    ，
    ②
     
    ；
    （3）①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是
     
    （填序号）；
    A、酒精灯      B、烧杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
    ②用酒精灯加热滤液，进行蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．利用
     
    ．
    （4）如果配制的氯化钾溶液中，氯化钾的质量分数小于5.25%，误差的原因有多种，因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有：
    ①托盘天平未调零；
    ②砝码和药品放反了；
    ③
     
    ；
    ④
     
    （托盘天平和量筒各回答一问）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    利用回收的氯化钾固体配制1000g 5.25%氯化钾溶液．全过程如图所示：
    根据上述设计回答：
    （1）①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是______（填序号）；
    A、酒精灯　　　B、烧杯　　　C、玻璃棒　　　　D、漏斗　　　 E、量筒
    ②用酒精灯加热滤液，进行蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．利用______．
    （2）如果配制的氯化钾溶液中，氯化钾的质量分数小于5.25%，误差的原因有多种，因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有：
    ①托盘天平未调零；②砝码和药品放反了；③______；④______（托盘天平和量筒各回答一点）．

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    科目：初中化学 来源：南宁 题型：问答题

    某校九年级（1）班的同学，用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，并把完全反应后的剩余固体进行分离回收，用回收的氯化钾固体配置1000g 5.25%氯化钾溶液，用于浇花．以下是他们设计的实验方案：
    第一步：制取氧气．实验装置如图所示

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    第二步：分离剩余固体，其步骤为：溶解→过滤→蒸发．
    第三步：利用回收的氯化钾固体配制1000g 5.25%氯化钾溶液．
    全过程如图所示：

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    根据上述设计回答：（1）制取氧气的化学反应方程式为：______
    （2）指出第一步设计（图）中的两处错误：①______，
    ②______；
    （3）①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是______（填序号）；
    A、酒精灯      B、烧杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
    ②用酒精灯加热滤液，进行蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．利用______．
    （4）如果配制的氯化钾溶液中，氯化钾的质量分数小于5.25%，误差的原因有多种，因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有：
    ①托盘天平未调零；②砝码和药品放反了；③______；④______（托盘天平和量筒各回答一问）．

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    科目：初中化学 来源：2012年广东省东莞石龙三中中考化学复习之小实验的考查（2）（解析版） 题型：解答题

    利用回收的氯化钾固体配制1000g 5.25%氯化钾溶液．全过程如图所示：
    根据上述设计回答：
    （1）①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是______（填序号）；
    A、酒精灯      B、烧杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
    ②用酒精灯加热滤液，进行蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．利用______．
    （2）如果配制的氯化钾溶液中，氯化钾的质量分数小于5.25%，误差的原因有多种，因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有：
    ①托盘天平未调零；②砝码和药品放反了；③______；④______（托盘天平和量筒各回答一点）．

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