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【题目】根据下列实验装置图.回答有关问题:

(1)①的仪器名称:________

(2)实验室用装置A制备氧气的化学方程式为___________

(3)实验室用二氧锰和过氧化氯溶液制取氯气.为了得到平稳的氧气流并收集到录取为为纯净的氧气.应选择的发生和收集装置是________

(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验.燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住并振荡;若将集气瓶倒转,发现玻璃片被吸住而掉不下来,其原因是________

【答案】酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CF 二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收,集气瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,玻璃片被“托住”

【解析】

(1)据图可知标号仪器①是酒精灯;

(2)因为装置A的试管口有棉花,故是用高锰酸钾制备氧气,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气,为了得到平稳的氧气流,应选择的发生装置是C;其中的注射器能控制液体的滴加速度,氧气密度大于空气,能用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,能用排水法收集,用排水法收集的气体较纯净;

(4)因为二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收后,集气瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,玻璃片被托住而掉不下来

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验,回答下列问题。、

图1 铁丝在氧气中燃烧

(1)图1实验中,预先在集气瓶中放入少量水,其作用是_____;待火柴快燃尽时,再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是___________;该反应的化学方程式是___________

图2 硫在氧气中燃烧

(2)图2中的实验现象是___________,集气瓶中水的作用是______

图3 燃烧红磷测定空气中氧气的体积含量

(3)图3中集气瓶中水的作用是______;实验中,打开止水夹后,观察到实验现象是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知物质A、B的组成元素相同,E是一种有刺激性气味的气体。下列推断不正确的是

A. 物质C具有可燃性

B. 反应②生成的C和D的体积比是1:2

C. 反应③会放出大量的热

D. 反应①可以用硫酸铜溶液做催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】国家规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。某中学化学小组从流经校园的溪流中采集水样,观察到水样浑浊,略显黄色。现按如下图流程对水样进行处理:

(1)目测感官性指标须达到澄清透明,可通过操作甲实现,操作甲的名称是_______,该操作须用到玻璃棒,其作用是_______;操作乙选用活性炭来净化水可除色去味,活性炭的作用是______

(2)化学指标中含有水源的硬度指标。用该河水洗衣服,发现不易洗净,时间长了衣服变硬,则该河水属于______(填“硬水”或“软水”),区分硬水和软水可用_________,生活中软化硬水的方法是_________

(3)病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。消毒杀菌可以向水中加入二氧化氯(ClO2),其相对分子质量为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H7N9型禽流感病毒近期在个别地区蔓延,引起人们的担忧。治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液,临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效。帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4,相对分子质量为328。请计算:(不要求写计算过程)

(1)帕拉米韦由______种元素组成,1个帕拉米韦分子中含有_____个氢原子;

(2)帕拉米韦的化学式(CxH28N4O4)x=________

(3)帕拉米韦中氧元素的质量分数为________(精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验设计进行实验,不能达到相应实验目的的是( )

编号

A

B

C

D

设计

实验

实验目的

探究蜡烛中含有氢元素

探究可燃物燃烧条件

探究铁生锈与氧气有关

探究质量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学兴趣小组活动中,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,如图,里面盛有一种无色溶液.该化学兴趣小组的同学对此展开探究:

(提出问题)这瓶无色溶液的溶质是什么呢?

(做出猜想)猜想一CaCO3;猜想二CaCl2;猜想三Ca(OH)2;猜想四Ca(NO3)2

(讨论交流)讨论后,大家一致认为猜想一是错误的,其理由是__________

(查阅资料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的.

(实验探究)为验证其余猜想,小组的四位同学分别设计了如下实验:

实验编号

实验一

实验二

实验三

实验四

实验方案

实验现象

产生白色沉淀

产生白色沉淀

实验结论

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

(得出结论)猜想三成立,此无色溶液为Ca(OH)2溶液.

(表达交流)(1)实验一的现象是___________

(2)实验二的化学反应方程式为_______________

(3)小组同学经过讨论,一至认为实验三不能证明猜想三成立,其理由是_____________

(拓展迁移)(4)实验四中的X溶液可以选择__________(填字母序号)溶液.

(5)你认为取用化学试剂时为防止标签受损,倾倒液体时应__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用,实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。 Ⅰ.不稳定性

(1)如图所示进行实验,KMnO4受热分解的化学方程式为 ______,该装置的一处明显错误是______________;.

(2)可用如图方法收集O2时检验已经收集满氧气的方法______.

Ⅱ.腐蚀性

(查阅资料)KMnO4 溶液呈中性、有腐蚀性

(进行实验)实验 1:

KMnO4 溶液浓度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

鸡皮的变化

无明显变化

边缘部分变为棕黄色

全部变为棕色

全部变为黑色

实验 2:将铜片分别浸泡在下列 4 种溶液中,现象如下表。

编号

实验

25mL0.1% KMnO4 溶液

25mL0.1%KMnO4 溶 液+10 滴浓硫酸

25mL 蒸馏水

+10 滴浓硫酸

25mL1%KMnO4 溶 液+10 滴浓硫酸

片 质 量

/g

实验前

0.54

0.54

<>0.54

0.54

18 小时后

0.54

0.52

0.54

0.43

(解释与结论)

(3)实验 1 的目的是______.

(4)实验 2 中通过对比②和④,得出的结论是__________.

(5)实验 2 中,欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比______(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】25g石灰石样品放入烧杯中(杂质既不溶于水也不参加反应),加入稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸100g.烧杯内剩余物质的总质量为116.2g.请计算:

(1)生成二氧化碳的质量为_____________g.

(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____________g?

(3)反应后所得溶液中溶质质量分数为_____________g?(结果保留至1%)

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