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    8．下列有关乙醇（C2H5OH）的说法，错误的是（　　）
    A．一个乙醇分子由2个碳原子、1个氧原子和6个氢原子构成
    B．乙醇由三种元素组成
    C．乙醇分子中碳、氢、氧原子个数比为2：6：1
    D．乙醇中碳元素的质量分数=$\frac{12}{46}$×100%=26.1%

    分析 根据乙醇的组成来、化合物中元素质量分数的计算方法以及乙醇的分子结构来分析．

    解答 解：A、一个乙醇分子由2个碳原子、1个氧原子和6个氢原子构成，正确；
    B、乙醇由碳、氢、氧三种元素组成，正确；
    C、乙醇分子中碳、氢、氧原子个数比为2：6：1，正确；
    D、乙醇中碳元素的质量分数=$\frac{12×2}{46}$×100%=52.2%，错误；
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列对相关实验现象的描述错误的是（　　）
    A．在石灰石上滴上稀盐酸，有大量气泡产生
    B．红磷在空气中燃烧，有大量白烟产生
    C．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
    D．将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请根据题意写出对应的化学反应式：
    （1）淡黄色固体在空气中燃烧：S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ；
    （2）汽车尾气中的有害气体NO与CO在催化剂的作用下，反应生成空气中两种常见的无害气体2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请写出下列各项的化学用语或意义：
    （1）2个铝离子2Al3+   
    （2）镁在空气中燃烧生成的主要氧化物MgO
    （3）碳酸钙CaCO3   
    （4）O3（臭氧）中“3”表示一个臭氧分子中含有3个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．小明用如图所示装置来测定空气中氧气的含量．对该实验认识正确的是（　　）
    A．红磷的用量多或少，都不会影响实验结果
    B．红磷燃烧消耗瓶内氧气，使容器内压强下降，水面上升
    C．燃烧的红磷一灭，就立刻观察，并记录水进入容器的   刻度
    D．水槽中的水只有冷却降温、液封钟罩、吸收生成的五氧化二磷的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．白磷着火点约为40℃，燃烧生成有毒的五氧化二磷，用图所示实验探究白磷的燃烧条件，充分体现了控制变量法的运用，实验步骤如下：
    第1步：按图所示连接好仪器，检查装置的气密性．
    第2步：往气密性良好的装置中加入药品．
    第3步：给冷水中的白磷通氧气．
    第4步：停止通氧气，给装置B中的水加热至沸腾．
    第5步：给热水中的白磷通氧气．
    （1）请在表中的空格里填写相关内容
    操作步骤实验现象控制的变量研究的变量结 论
    第3步白磷不燃烧氧气
    第5步
    第4步温度达到白磷的着火点，没有与氧气接触白磷不会燃烧
    第5步/
    （2）白磷燃烧的文字表达式是白磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，第1步气密性检查，抽动注射器活塞观察到的现象是装置BC中的导管形成一段水柱，推测装置C中氢氧化钠溶液的作用是吸收白烟（或五氧化二磷），防止空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，铟原子的质子数为（　　）
    A．49B．115C．66D．164

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质燃烧的现象说法确的是（　　）
    A．镁条燃烧后生成黑色固体
    B．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．下面是初中化学实验常用的装置图，请据图完成填空．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a试管、b集气瓶；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，若要收取较纯净的氧气你选取的制取装置是BC （填序号），反应的化学符号表达式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．小花同学用D装置收集氧气后伸入带火星的木条并未复燃，造成这一现象的可能原因是有等气泡连续均匀放出就开始收集．
    （3）小明用高锰酸钾制取氧气时，选用A作为反应的发生装置，该装置中还缺少棉花，其作用是：防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，实验过程中试管口略向下倾斜的目的防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂
    （4）若用装置E收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明已满．
    （5）F装置中，反应的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，本实验的不足之处是集气瓶底部没有放一些水或细沙，F装置所发生反应的化学符号表达是3Fe+2 O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （6）在实验室可用加热固体醋酸钠与碱石灰粉末混合物的方法制取甲烷气体（甲烷的密度比空气小且难溶于水），你选用的发生装置和收集装置是AC或AE．

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