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16.A~I是初中化学常见的物质,他们之间的相互关系如下图所示,(“→”指向生成物.)其中B是红棕色粉末,A、C常温下是气体,H和I中含有一种相同元素,H不溶于稀硝酸,I是红褐色固体.请回答下面问题:

(1)写出物质的化学式:G是Fe2(SO43,I是Fe(OH)3,H是BaSO4
(2)反应③的基本反应类型是复分解反应.
(3)物质F属于碱(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(4)反应①的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.反应②的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

分析 根据A~I是初中化学常见的物质,B是红棕色粉末,A、C常温下是气体,A、B高温会生成C、D,所以B是氧化铁,A是一氧化碳,一氧化碳和氧化铁高温会生成铁和二氧化碳,所以C就是二氧化碳,D是铁,氧化铁和E会生成G,所以E是酸,H和I中含有一种相同元素,H不溶于稀硝酸,I是红褐色固体,所以H是氯化银或硫酸钡,H和I中含有一种相同元素,所以含有的相同的元素是氧元素,则H是硫酸钡,I是氢氧化铁,G是硫酸铁,F是氢氧化钡,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A~I是初中化学常见的物质,B是红棕色粉末,A、C常温下是气体,A、B高温会生成C、D,所以B是氧化铁,A是一氧化碳,一氧化碳和氧化铁高温会生成铁和二氧化碳,所以C就是二氧化碳,D是铁,氧化铁和E会生成G,所以E是酸,H和I中含有一种相同元素,H不溶于稀硝酸,I是红褐色固体,所以H是氯化银或硫酸钡,H和I中含有一种相同元素,所以含有的相同的元素是氧元素,则H是硫酸钡,I是氢氧化铁,G是硫酸铁,F是氢氧化钡,经过验证,推导正确,所以G是Fe2(SO43,I是Fe(OH)3,H是BaSO4
(2)通过推导可知,反应②氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水的反应,该反应属于复分解反应;
(3)通过推导可知,F是氢氧化钡,属于碱类物质;
(4)反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳的反应,化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,反应②是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水,化学方程式为为:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
故答案为:(1)Fe2(SO43,Fe(OH)3,BaSO4
(2)复分解反应;
(3)碱;
(4)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.一定条件下,在一个密闭容器中发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列表述中错误的是(  )
物质XYZQ
第一次测得的质量/g68164.43.6
第二次测得的质量/g4未测48.439.6
A.该反应一定是复分解反应B.若X为氧气,则Y一定发生氧化反应
C.第二次测定时,Y已完全反应D.该反应中Z与Q质量变化之比为11:9

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据如图回答问题.
(1)仪器①的名称是长颈漏斗,A装置的优点是可以控制反应随时发生或停止.
(2)B装置在化学实验中有广泛的用途:
①集气:用排水法收集氧气,可在B装置装满水后,使氧气从b(填“a”或“b”)口进入;
②储气:若要将储存在B中的氧气排出,水应从a(填“a”或“b”)口进入;
③量气:若用B装置测量收集到的气体体积,还必须要增加到的仪器是量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.众所周知,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊(生成白色沉淀).但是,在分组实验中,向石灰水中通入二氧化碳(如图1所示),出现了意想不到的现象:有的石灰水未变浑浊;有的出现浑浊后又变澄清(沉淀消失).

【提出问题】分组实验中,出现意想不到现象的原因是什么呢?
【猜想与假设】
I.石灰水未变浑浊,是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体.
Ⅱ.石灰水未变浑浊,是因为石灰水的浓度过小(或通入二氧化碳的时间过短).
Ⅲ.石灰水出现浑浊后又变澄清,与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关.
【进行实验】实验装置如图2所示.
提示:①实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同;
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
步骤1:分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液.
步骤2:分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳,记录现象.
实验序号V饱和石灰水/mLV蒸馏水
/mL
出现现象所需时间/s
开始浑浊明显浑浊沉淀减少是否澄清
5001956366持续通入CO28min以上,沉淀不能完全消失
40102451245
30202544128
203027356789s后完全澄清
1040通3min以上,均无明显现象
【解释与结论】
(1)实验中,所用石灰水为饱和溶液的是①(填序号).
(2)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
(3)饱和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氢气体.
(4)通过实验分析,猜想 I不成立(填“成立”或“不成立”),猜想Ⅱ、Ⅲ成立.
【反思与评价】
(5)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,为避免出现“意想不到的现象”,你的建议是所用石灰水的浓度不能太小(或用饱和的石灰水),通入二氧化碳的时间不能过短也不能过长.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某同学设计用如图所示的装置将二氧化碳和一氧化碳进行分离和干燥.a、b均为活塞,供选择的试剂:足量的NaOH溶液、浓H2SO4、稀盐酸.(NaOH溶液能吸收CO2,其原理和澄清石灰水与CO2反应相似;浓浓H2SO4具有吸水性,能做干燥剂).试回答:
(1)左瓶中应装的是NaOH溶液,右瓶中应装的是浓H2SO4溶液,
分液漏斗中应装的是稀盐酸溶液.
(2)当CO与CO2的混合气体通过该装置时,先分离得到的是CO,活塞操作是关a开b,此时发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;然后得到的是CO2.活塞操作是关b开a.

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1.某校学生在实验室做硫磺在氧气中燃烧的性质实验时,开始均被其火焰的颜色吸引了,啧啧称美,但是一段时间后,同学们不得不退出教室,因为室内充满了浓重的刺激性气味.
请你回答下列问题:
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(2)为了减少气体污染,老师建议改进实验方法,若仅提供玻璃棒和酒精灯两种化学仪器,你觉得该如何完成该实验?用玻璃棒蘸取硫粉,在酒精灯上点燃后迅速伸入集气瓶中;
(3)燃煤发电能产生大量的二氧化硫气体,在降雨时,该气体会与空气中的雨水、氧气在粉尘的催化作用下形成硫酸型酸雨,请写出其反应方程式:2SO2+2H2O+O2$\frac{\underline{\;粉尘\;}}{\;}$2H2SO4
(4)为防止酸雨形成,该选用饱和氢氧化钠溶液还是饱和石灰水来吸收二氧化硫气体?
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8.2015年10月,我国科学家屠呦呦由于发现了青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖.下列有关青蒿素的说法不正确的是(  )
A.青蒿素是一种有机物B.青蒿素中碳、氢原子个数比为15:22
C.青蒿素由三种元素组成D.青蒿素的相对分子质量为42

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5.金属与人类生活密切相关.请分析回答下列问题:
(1)人体中含量最高的金属元素是钙
(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是(用化学方程式表示)4Al+3O2=2Al2O3
(3)往AgN03溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末,充分反应后,过滤,滤液为蓝色,则滤液中含有的金属离子是Zn2+、Cu2+,Zn2+、Cu2+、Ag+(写出所有存在的可能组合)

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6.下列成语包含了化学变化的是(  )
A.刻舟求剑B.花香四溢C.百炼成钢D.凿壁偷光

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