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    【题目】下列变化属于化学变化的是 ( )

    A. 酒精挥发 B. 西瓜榨汁 C. 食物腐烂 D. 糯米磨粉

    【答案】C

    【解析】A．酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B．西瓜榨汁没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C．食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D．糯米磨粉没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校科技节活动中，初三同学选用下述物质：酚酞溶液、紫色石蕊溶液、浓氨水（呈碱性，易挥发）、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、浓盐酸、NaOH溶液等为低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。

    （1）魔术1为“葡萄酒变色”。观察到的现象为A中溶液由紫色变为红色，则B溶液为________，结合B处溶液的性质说明A变色的原因 ________。

    （2）魔术2为“铁树开花”。观察到的现象为铁丝上的棉花团逐渐由白色变为红色。则D溶液为_______。

    （3）魔术3为“清水变牛奶”，用化学反应方程式表示溶液变浑浊的原因________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的围观示意图，你认为下列说法不正确的是

    A．反应前后原子的种类、数目都不变

    B．该反应是置换反应

    C．反应前后各元素的化合价都发生了改变

    D．乙、丙两种物质都是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师请各小组同学开展探究。

    【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?

    【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。

    由此猜测：这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。

    【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：

    甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液______________。

    乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是__________________。

    【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。

    实验操作

    实验现象

    ①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液。

    ②静置、过滤，向白色沉淀中滴加__________。

    产生白色沉淀。

    产生大量气泡，沉淀消失。

    【实验结论】

    该瓶无色溶液的溶质是_________，生成白色沉淀的化学方程式是_______________。

    【实验反思】

    丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：

    实验操作

    实验现象

    取少量该无色溶液于试管中，_______________________________________________。

    ______________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是

    A．澄清石灰水 B．水 C．紫色石蕊试液 D．氯化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。

    【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？

    【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关

    b.可能与盐酸的浓度有关

    【设计探究】为保证实验准确性，实验所用金属片均用砂纸打磨，打磨目的主要是：______________________________。

    实验⑴为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式为_____________________________。

    从实验现象可判断：金属活动性Zn_______Fe(填“＜”、“=”或“＞”)。

    【得出结论1】

    金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是_____________________________________________________。

    实验⑵为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是__________。

    所用药品、实验数据如下表：

    实验

    编号

    选用金属

    (均取2g)

    盐酸质量分数

    (均取50mL)

    每分钟产生氢气的体积/mL

    1分钟

    1﹣2

    分钟

    2﹣3

    分钟

    3﹣4

    分钟

    4﹣5

    分钟

    前5分

    钟共收

    集气体

    Ⅰ

    锌片

    15%

    2.9

    16.9

    11.9

    9.2

    7.6

    48.5

    Ⅱ

    锌片

    5%

    1.6

    8.4

    5.9

    4.8

    3.7

    24.4

    【得出结论2】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是________________。

    [注意：若答对下面小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分]

    【反思评价】根据表中实验Ⅱ数据分析，请解释锌与盐酸发生反应由慢到快原因：_________________再由快到慢的原因是_________________。

    【拓展延伸】通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能与哪些因素有关？

    因素1：_______________________________。

    因素2：_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表所示：

    物质

    厕所清洁剂

    洗发精

    洗衣液

    厨房清洁剂

    pH

    1

    8

    10

    13

    在没有除锈剂的情况下，可以用来替代除锈剂的是（　　）

    A. 厕所清洁剂 B. 洗发精 C. 洗衣液 D. 厨房清洁剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是

    选项

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    N2

    O2

    将气体缓缓通过足量的灼热焦炭

    B

    CaO

    CaCO3

    加水溶解、过滤

    C

    Fe

    Zn

    加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥

    D

    FeCl2溶液

    CuCl2溶液

    加入过量的铁粉, 过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）若选择高锰酸钾制取和收集较纯净的O2，则应选择的装置是_____（填字母）。该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：________________。请写出该反应的化学方程式_________________。

    （2）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装________（填试剂的名称）来干燥氧气。

    （3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是___（填字母）。该反应的化学方程式是_______________________________。

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