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【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线.根据图回答:

1______℃时,ac的溶解度相等

2t3℃时,把20abc三种物质分别加入到盛有50克水的烧杯中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数大小关系______(填字母,下同)若将温度降低到t1℃时,溶液质量的大小关系为______

A ca=b B ba=c

C abc D bac

3t1℃时,从含有ac两种溶质的饱和溶液中分离出 c的办法是:_____________________

【答案】t1 C B 升温结晶

【解析】

1)通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,ac的溶解度相等;

2)在t3℃时a物质的溶解度为50gb物质的溶解度等于38g,丙的溶解度小于20g,所以把20abc三种物质分别加入到盛有50克水的烧杯中不断搅拌,a20g能全部溶解,b能溶解19gc能溶解的小于10g,所以在t3℃时所得溶液的溶质质量分数大小关系是abc,故选C;若将温度降低到t1℃时,t1℃时,b物质的溶解度最大,ac物质溶解度相等,ab物质的溶解度随温度的降低而减小,c物质的溶解度随温度的降低而增加,所以当降温到t1℃时,ab有晶体析出,c溶液中析出的晶体部分溶解,所以将t3℃时,abc三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是ba=c,故选B

3a的溶解度随温度升高而增大,且变化较大,c 的溶解度随温度升高而减小,所以t1℃时,从含有ac两种溶质的饱和溶液中分离出c,可采取升温结晶的办法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定质量的氯化钡溶液和100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应,过滤得到284.7g溶液。计算:

1)生成硫酸钡沉淀的质量为多少?

2)氯化钡溶液中的溶质质量分数为多少?(精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室配制饱和澄清石灰水和质量分数为10%的氢氧化钠溶液,并进行有关实验。

下表是20℃时部分物质的溶解度数据。

物质

Ca(OH)2

NaOH

CaCO3

Ca(HCO3)2

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

(1)配制溶液。其中配制100g10%氢氧化钠溶液的基本步骤是:

称取氢氧化钠固体—量取水—溶解—装瓶贴标签。

①称取氢氧化钠固体的质量_____________g

②已知水的密度为1g/cm3,用100mL量筒量取所需的水,_______画出水的液面。

③装瓶后贴标签,在标签上填写:_______________________________

(2)进行性质探究实验,20℃时,根据数据回答下列问题:

①向饱和澄清石灰水中通入CO2直至过量,先生成CaCO3,再转化为Ca(HCO3)2,可观察到的现象是________________________________

②向10%氢氧化钠溶液中通入CO2直至过量,先生成Na2CO3,再转化为NaHCO3,可观察到的现象是_______________________________________________________

③理论上吸收4.4gCO2,需饱和澄清石灰水的质量至少为___________g,或需10%氢氧化钠溶液的质量至少为__________g(计算结果精确到个位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学取氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液50g装入烧杯中,每次滴加50g稀盐酸充分反应。测得部分数据及图像如下:

次数

1

2

3

4

5

加入稀盐酸的质量/g

50

50

50

50

50

烧杯中物质的质量/g

100

150

197.8

245.6

295.6

请根据有关信息计算:

1a的数值为________

2)稀盐酸中溶质的质量分数为_____。(写出计算过程)

3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量为_____。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_____,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:

(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分。

猜想一:硫酸钠

猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠

猜想三:硫酸钠、硫酸

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。

实验方案

A

B

C

D

实验操作

实验现象

_____

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色卡,pH7

_____

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

(得出结论)猜想三正确。

(评价反思)

1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____

2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____

(总结提高)依据所给实验用品,设计与上述实验不同的方案,确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验:用α粒子(带正电荷的氦原子核)轰击一张极薄的金箔,发现绝大多数α粒子通过了金箔,极少数α粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论,其中正确的是(  )

A. 金原子是实心球体,紧密排列B. 金原子核的质量比粒子大得多

C. 金原子核不带电D. 金原子核与氦原子核质量相当

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表的部分信息,请根据下表回答有关问题:

(1)具有相似化学性质的一组元素是_____

ANaCl BCBe CFCl DClAr

(2)由第7号元素和第12号元素的原子形成化合物的化学式为_____

(3)某粒子的结构示意图如图,当xy8时,该粒子的符号为_____

(4)钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为114的化合物,则此化合物中氯元素的化合价为_____

(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中属于等电子体的是_____

ANOO2 BCON2 CSO2CO2 DNH4+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学为研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应,设计了下列实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题:

(设计与实验)

实验
序号

实验步骤一

实验步骤二

实验
序号

实验步骤一

实验步骤二

实验I

实验II

(探究与结论)

(1)实验I中步骤一发生反应的化学方程式是____________________________,步骤二产生的现象是________________

(2)实验中步骤二发生反应的化学方程式是____________________________

CaCl2溶液也可以用______(填序号)代替达到实验目的。

A硝酸钡溶液 B氯化钾溶液

C碳酸钾溶液 D硫酸钠溶液

(3)实验结束后,又有同学提出可向通入足量CO2NaOH溶液中滴加无色酚酞,判断两者是否发生反应。立马被小组同学否定,原因是____________________________

(查阅资料)

物质

溶解度(s/g

NaOH

17.3

Na2CO3

0.01

(4)同学们在查阅资料后又设计了实验,将CO2通入NaOH的酒精溶液,当观察到____________的现象,证明两者确实发生了反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验能达到实验目的的是

序号

实验

目的

验证面粉粉尘能发生爆炸

探究可燃物的燃烧条件

探究溶剂种类对物质溶解性的影响

探究二氧化碳能与水反应

A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③

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