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1.空气是人类宝贵的自然资源.下列有关空气的说法正确的是(  )
A.分离空气得到的氮气常用作保护气
B.空气中的氧气约占空气总体积的五分之四
C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
D.二氧化碳是造成酸雨的主要物质

分析 A、从氮气的化学性质不活泼去分析;
B、从空气中的氧气约占空气总体积的五分之一去分析;
C、从稀有气体的性质去分析;
D、从二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质去分析;

解答 解:A、由于氮气的化学性质不活泼,所以常用做保护气;故正确;
B、空气中的氧气约占空气总体积的五分之一;故错误;
C、空气中的稀有气体一般不与其他物质发生反应,而不是不和任何物质发生反应;故错误;
D、二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质而不是二氧化碳;故错误;
故答案为:A.

点评 本题主要考查空气的成分及各成分的性质和用途,是常考知识点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.茶叶中含有丰富的有机物和无机物,某化学研究小组测定茶叶中钙元素含量的实验方案如下:(已知茶叶中铝、铁元素对钙离子的测定有影响,所以要预先除去,溶液中铝离子、铁离子完全转化为氢氧化物沉淀的pH在6左右,加热有利于沉淀聚沉)
①称取100g干燥的茶叶,充分灼烧使茶叶灰化,再用研钵磨细后移入烧杯中,然后加入200mL盐酸,搅拌、过滤、洗涤.
②向步骤①所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液,调节溶液的pH为6~7左右,再加热煮沸30min,过滤后得到滤液和沉淀.
③向步骤②所得的滤液中加入足量无水碳酸钠,充分搅拌,待充分反应后,过滤、洗涤,得到滤液和沉淀.请回答下列问题:
(1)步骤①中灼烧灰化的目的是去除茶叶中的有机物.
(2)步骤②中加热煮沸30min的目的是使铝、铁的氢氧化物沉淀,便于过滤.
(3)计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是步骤③中生成沉淀的质量.
(4)下列课本中的哪一个实验,与上述科学研究方法最相似?B
A.探究影响种子萌发的因素   B.奥斯特实验证明电流周围存在着磁场
C.研究可燃物燃烧的条件    D.探究在盐酸除铁锈的实验中,气体是由什么反应生成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示,A是天然气的主要成分,E是常见的食品干燥剂.

(1)A的化学式CH4,E的化学式CaO.
(2)写出D→G的化学反应方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)写出G+F→H的化学反应方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)反应③属于化合反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.从海水中提取镁的工业流程如图.请写出沉淀池中发生的主要反应的化学方程式Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2.在该工艺流程中化学反应未涉及的基本反应类型是置换反应.生产中循环使用的物质是氯气和氯化氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示,R是滑动变阻器,它的金属滑片垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右移动.杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的金属锌球,此时杠杆平衡.再将锌球同时分别浸没到密度相同的稀硫酸和硫酸铜溶液中.反应一段时间后会观察到:
(1)杠杆右端的锌球表面有红色物质生成.在右边烧杯中发生反应的化学方程式为Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
(2)此时的杠杆平衡情况和灯泡L的亮暗情况为:右侧下降、灯变亮.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.三氧化二铬(Cr2O3)可以用作某些化学反应的催化剂,Cr2O3中Cr元素的化合价为(  )
A.+2B.+3C.+5D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列数据为常见水果的近似pH,其中酸性最强的是(  )
A.杨梅pH=2.5B.苹果pH=4.1C.菠萝pH=5.1D.柿子pH=8.5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】
(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是隔绝空气,防止药品变质.
【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.

(1)红色固体是Cu;溶液乙中溶质是Al2(SO43、FeSO4
(2)写出步骤①的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是再插入铁片,观察铁片表面是否出现红色物质;
【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究.

(1)装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有水,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有SO2
(2)硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是Fe2O3
(3)D装置中球形干燥管的作用是增大吸收面积,防止倒吸,氢氧化钠溶液的作用是除去尾气,防止大气污染.
(4)小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,请写出硫酸亚铁分解的化学方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在下列生活和生产过程中,发生了化学变化的是(  )
A.矿石粉碎B.海水晒盐C.谷物酿酒D.石头雕像

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