【题目】元素周期表是研究和学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分,请按要求回答下列问题。
(1)查阅元素周期表,原子序数为12的元素的名称为________,它属于________(填“金属”或“非金属”)元素,请写出由该元素组成的单质与由地壳中含量最多的元素组成的单质发生反应的化学方程式_________
(2)13号元素的原子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子,写出其形成的一种氧化物的化学式________。
(3)写出由8号元素和16号元素组成的一种常见阴离子的离子符号-________。
【答案】镁元素 金属; 2Mg+O22MgO 失去; Al2O3。 SO42﹣。
【解析】
(1)查阅元素周期表,原子序数为12的元素的名称为镁,故填镁;
镁属于金属元素,故填金属;
镁元素组成的单质镁与由地壳中含量最多的元素(氧元素)组成的单质氧气在点燃条件下反应生成氧化镁,故反应的化学方程式写为:2Mg+O22MgO。
(2)13号元素(铝元素)的原子最外层电子数是3,在化学反应中容易失去电子,故填失去;
铝在化合物中化合价是+3,和﹣2价氧元素组成的化合物氧化铝的化学式是Al2O3,故填Al2O3。
(3)由8号元素(氧元素)和16号元素(硫元素)组成的一种常见阴离子是硫酸根离子,其符号为为SO42﹣,故填SO42﹣。
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【题目】水与人们的生活息息相关,请回答下列和水相关的问题。
(1)如图1是净化河水的简易装置。
该装置中小卵石、石英砂的作用是______,装置中活性炭的作用是______,经该装置处理过的水______直接饮用。填“能”或“不能”
(2)能证明水的组成的化学反应方程式______写一个即可。
(3)下列如图2实验中,对水的主要作用分析不全面的是______。
A.a中烧杯里的水,根据倒吸水的体积测出空气中氧气含量
B.b中烧杯里的水只提供热量
C.c中的集气瓶里的水可以排尽空气、收集氢气且便于观察何时集满
D.d中集气瓶里的水防止熔融物炸裂集气瓶底
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣H都是初中化学中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下转化关系,且B在反应和中前后质量和化学性质均不变。试回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A_____,E_____,F_____,G_____。
(2)写出反应①的化学方程式:_____。
(3)其中C、D都是组成元素相同的不同液体,但C、D两者化学性质不同的原因是_____。
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【题目】达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
(提出问题):甲烷燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料):含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
(猜想与假设):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O.
你认为__________同学的猜想是错误的,理由是______.
(实验探究):为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能“或“否”).
(2)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断______同学猜想成立.
(3)请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式:______.
(反思与交流):为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是______.
D装置后添加一大气球的原因是:______.
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【题目】水是一切生命生存所必须的物质,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识,图为电解水生成气体与时间关系图,图是电解水的简易装置,请回答下列问题:
用化学式表示该反应______.
若甲试管生成气体A,则甲应连接电源的______极填“正”或“负”.
在平时的生活和生产中使用硬水会带来很多麻烦,可用______来区分硬水和软水,在日常生活中,常采用______的方法降低水的硬度.
净化水的方法有:过滤、加明矾沉降、蒸馏、消毒杀菌、吸附要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为______.
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【题目】氯酸钾(KClO3)、二氧化锰(MnO2)的混合物26g,加热后完全反应,最后剩余固体的质量为16.4g,求:
(1)生成氧气的质量_______;
(2)原混合物中二氧化锰的质量_______;
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数_______.
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【题目】A、B、C、D分别是初中常见的物质,且都含有氧元素,它们之间存在顺时针的转化关系,如图所示.若空气中A含量过多会造成温室效应,B是石灰石的主要成分,C是生活中常见的液态物质.
(1)C的化学式是_____,D的化学式可能是_____.
(2)写出图中任一物质的用途:_____.
(3)写出A→B的化学方程式:_____.
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【题目】从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流和发展。
(1)“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶传入西方,将西方的宝石传入中国。茶叶中含有维生素C,其化学式为C6H8O6,维生素C由_____种元素组成;一个维生素C分子中含有_____氢原子。
(2)能源合作是“一带一路”的重要内容,中缅油气管道将石油和天然气输入中国。天然气的主要成分是CH4,CH4完全燃烧的化学方程式为_____。
(3)“一带一路”的倡议促进了东西方文化的交流,中华传统节日文化深受外国人喜爱。中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识
①春节﹣﹣喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是_____。
②元宵节一一观灯吃元宵。小芳发现,妈妈煮元宵的天燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色固体。小芳应用化学知识分析其原因是_____。
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【题目】实验室制取氧气并进行相关实验:
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,下列取用二氧化锰的操作正确的是________(填字母序号)。
(2)探宄带火星的木条复燃情况,部分实验数据记录如下:
氧气体积分数(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
带火星的木条 | 不变 | 稍亮 | 踅燃 | 复燃 |
根据上述实验数据得出的结论是________________。
在集气瓶中注入占其容积50%的水(如图C所示),用排水法收集氧气,将瓶内的水排尽,用带火星的木条 在该集气瓶中进行实验,推测实验现象并说明理由:________________________。
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