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    【题目】下列反应属于复分解反应的是（　　）

    A. CaO+2H2O＝Ca（OH）2

    B. CuSO4+2NaOH＝Na2SO4+Cu（OH）2↓

    C. 2H2O2 2H2O+O2↑

    D. Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑

    【答案】B

    【解析】

    A、CaO+2H2O＝Ca（OH）2，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，不符合题意；

    B、CuSO4+2NaOH＝Na2SO4+Cu（OH）2↓，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，符合题意；

    C、2H2O2 2H2O+O2↑，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，不符合题意；

    D、Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，不符合题意。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A. 常温下，乙易溶于水

    B. 10℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质质量都是20g

    C. 将等质量的甲乙固体，分别配成30℃的饱和溶液，所需水的质量：甲＞乙

    D. 20℃时，甲的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取升温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。

    （1） 高铁列车电路中的导线大多是铜制的，这是利用了铜的______________性。

    （2） 不宜用钢刷擦洗铝制品的原因是______________。

    （3） 只用下列一种试剂就能验证这三种金属的活动性顺序的是______（填序号）。

    A 硫酸铝溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 硫酸铜溶液

    （4） 小明同学用下图装置探究铁生锈的条件。

    ①打开K1、K2，从K1通入氧气一段时间，然后关闭K1、K2，2天后观察到：A处铁丝表面布满铁锈，C处铁丝依然光亮，D中铁丝表面有部分铁锈。

    B装置中浓硫酸的作用是_________________；

    A、C处实验现象对比说明：铁生锈的条件之一是______________；

    A、D处实验现象对比说明：________________会影响铁生锈快慢。

    ②用盐酸除去铁丝表面铁锈的化学方程式为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自贡市建设乡盛产枇杷，有“枇杷之乡”之美誉。如图是这种枇杷的部分营养成分,请据图回答：

    （1）图中的钙．钾．磷是指_____

    A分子 B原子 C元素 D单质

    （2）图中出现了六大营养素中的_____类，能提供能量的营养素有_____种。

    （3）枇杷适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为3，经改良后可种植枇杷。下列物质，既可用来改良土壤酸性，又能给土壤施肥的物质是_____。

    A生石灰 B熟石灰 C过磷酸钙 D草木灰（主要成分碳酸钾）

    （4）小组在杳阅资料中，还发现了—种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中)。当它露置于潮湿的空气中，很快变成铁锈(主要成分为Fe2O3·nH2O)，并有发热现象，说明化学反应除了生成新物质外，还伴随着_____变化。与生石灰比较，泡沫铁粉除了做干燥剂外，还具有的优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。请回答下列问题。

    （1）若将丙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃时，一定会发生改变的是_____（填序号）；

    A 溶解度 B 溶质的质量 C 溶质的质量分数

    （2）分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g从t3℃降到t2℃，降温后甲、乙、丙三种溶液的溶剂质量由大到小的顺序是_____。

    （3）t3℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数是_____（计算结果精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】泉城”济南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。2019 年济南仍将坚决打好蓝天碧水保卫战，力争将济南打造成集山、泉、湖、河、城为一体的“城市绿心”。为了解小清 河的治理状况，某化学兴趣小组的同学进行了实验探究。

    ①兴趣小组的同学从小清河中取水样，过滤，将少量澄清滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上加热，水分蒸干后，观察到玻璃片上有少许白色的固体残留，其原因是_____。

    ②为检测小清河水质情况，兴趣小组的同学需要用pH试纸检测该水样的酸碱度，正确的操作方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体及相关实验操作的有关知识，请回答下列问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器a名称：_____。

    （2）以A为发生装置，实验室制氧气的化学方程式为_____。

    （3）以B为发生装置制取氢气，加入药品之前要_____；实验室用B装置制取氢气的化学方程式是_____；若把E装满水，用排水法收集氢气并测定氢气的体积，应在_____端（选填字母“b”或“c”）连接上一个量筒。

    （4）装置C是实验室常用的实验装置。

    a．可用于作制取气体的发生装置：

    若用于实验室制取CO2，药品应为_____（填写名称）。

    请写出D中检验CO2的化学方程式为_____。

    b．可用于验证燃烧条件：

    在多孔铜隔板上面放置一小块白磷。打开活塞，向试管内注入50℃的温水并浸没白磷（白磷着火点约40℃），此时白磷不燃烧，原因是_____；若用注射器连接装置C的导管口，_____（填操作），当观察到_____，白磷开始燃烧。

    （5）若进行如图2的实验改进，底部刺小孔的眼药水瓶下部可以浸入或者离开白醋，它相当于图1中的_____（填“A”、“B”或“C”）装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】废铁屑主要成分是铁，还有少量铁锈（Fe2O3），硫酸亚铁的生产工艺如图所示。

    （1）在反应器中除发生Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O，Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4这两个反应外，还会发生另外一个反应，化学方程式为：_____，反应器要加强通风，严禁烟火，其原因是：_____。

    （2）将成品在有氧条件下焙烧，可转化为Fe2O3、SO2和SO3．为了提高SO3的产率，某实验小组进行了系列探究，实验数据如下：

    编号

    空气通入量/Ls﹣1

    温度/℃

    SO2产率%

    SO3产率/%

    a

    0.02

    850

    45.4

    54.6

    b

    0.06

    850

    30.5

    69.5

    c

    0.10

    810

    11.1

    88.9

    d

    0.10

    850

    11.1

    88.9

    e

    0.10

    890

    11.2

    88.8

    ①本实验主要研究了哪些因素对SO3产率的影响_____。

    ②根据上表数据，生产过程中采用实验_____（填编号）的提取条件最合理。

    ③分析上表数据，空气的通入量对SO3的产率的影响规律是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。

    【活动探究】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。

    实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。

    （1）镁在CO2中反应的化学方程式为 ，此反应的基本类型是 。

    （2）实验①的结论是 。由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。

    （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。

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