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    已知甲、乙两种白色固体都不溶于水不溶于稀硝酸，A、B、C、D、E均是能溶于水的化合物通过上述信息，写出下列物质化学式
    A
     
     B
     
     C
     
     D
     
     E
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义
    专题：框图型推断题
    分析：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断．甲、乙是难溶于水的白色固体，并且不溶于稀硝酸，所以甲、乙是氯化银或硫酸钡，若甲是氯化银，则乙是硫酸钡；B与E反应产生的沉淀氯化银不溶于稀硝酸，B与D反应产生的沉淀硫酸钡不溶于稀硝酸，则B是氯化钡，E是硝酸银；D是硫酸，C是盐酸；A是硝酸钡，代入框图，推断合理．
    解答：解：甲、乙是难溶于水的白色固体，并且不溶于稀硝酸，所以甲、乙是氯化银或硫酸钡，若甲是氯化银，则乙是硫酸钡；B与E反应产生的沉淀氯化银不溶于稀硝酸，B与D反应产生的沉淀硫酸钡不溶于稀硝酸，则B是氯化钡，E是硝酸银；D是硫酸，C是盐酸；A是硝酸钡，代入框图，推断合理．
    故答案为：硝酸钡；氯化钡；盐酸；硫酸；硝酸银．
    点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键结合常见酸碱盐的性质找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论，本题切记不溶于水也不溶于硝酸的白色固体是氯化银或硫酸钡．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A、蜡烛燃烧后质量减小
    B、饱和食盐水敞口放置一段时间后质量减小
    C、镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大
    D、生石灰在空气中放置一段时间后质量增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “2H”表示的意义是（　　）
    A、2个氢元素B、2个氢原子
    C、氢分子D、氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中转化关系（部分生成物已略去）所涉及的都是初中化学常见物质，甲-戊含有同一种元素，它们分属于酸、碱、盐、氧化物和单质中的一种，反应①和②是化合反应，⑤和⑥是分解反应．
    （1）乙的化学式为
     

    （2）D中一定含有的元素是
     

    （3）反应③的化学方程式为
     

    （4）写出一条丙物质在生产中的应用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～E是初中常见的物质，它们的转化关系如图所示，（图中“→”代表转化关系，“-”表示相互反应）．B可用于改良酸性土壤，C和E都是氧化物，E是人体含量最多的物质．请回答下列问题：
    （1）物质E的化学式为
     
    ；
    （2）若B和A不含相同的金属元素，反应B→A的化学方程式可能为
     
    ；
    （3）若B和A含有相同的金属元素，D的化学式可能为
     
    ，C→B反应的基本类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验兴趣小组的同学们在实验室进行了一系列的探究活动，请你参与其中．
    探究一：测定一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况
    （1）取该溶液少许于试管中，滴加盐酸，观察到有气泡产生，说明已经变质，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ；
    （2）对于该溶液的变质情况，同学们认为有两种可能：
    A：全部变质，溶质是（写化学式）
     
    ；
    B：
     
    ，溶质是（写化学式）
     
    ．
    为了验证B的可能性，小红设计了如下实验方案，请你和她一起填写实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
     取少许溶液于试管中，
     
    ；
    充分反应后，过滤；
    向滤液中滴加无色酚酞试液，观察    		 产生白色沉淀；
     
    		 B成立

    有关化学方程式是：
     
    探究二：沉淀法测定废液（主要成分是NaOH 和NaCl）中氢氧化钠的质量分数
    资料：氢氧化钠与氯化镁发生反应：2NaOH+MgCl2 ═Mg（OH）2 ↓+2NaCl
    同学们按如图所示的步骤进行实验：

    （1）步骤②中加入氯化镁溶液稍微过量，其目的是
     
    ，滴加一定氯化镁后，判断所加氯化镁是否过量的具体操作是：（写出实验步骤、现象和结论）静置，
     
    ．
    （2）步骤③过滤出的沉淀物是
     
    ；
    （3）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤④的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．
    探究三：探究镁、铁的金属活动性强弱
    药品：镁片、铁片、足量10%的稀盐酸，足量10%的稀硫酸
    仪器自选，请你完成下表．
    实验仪器实验步骤实验现象实验结论及有关化学反应方程式
     
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下物质中，前者是化合物，后者是单质的是（　　）
    A、石灰水、氦气
    B、氯酸钾、空气
    C、镁条、一氧化碳
    D、冰水混合物、氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是某同学设计 鉴别石灰水和氢氧化钠溶液的几种方法，其中正确的选项是（　　）
    ①滴加酚酞试液    ②滴加碳酸钠溶液  ③滴加稀盐酸   ④通入CO2气体．
    A、③B、②C、④①D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列现象的解释，你认为不正确的是（　　）
    A、雨后彩虹--光的折射
    B、先看到闪电后听到雷声--光速大于声速
    C、食盐水能导电--溶液中存在自由移动的离子
    D、暖气片上涂铝粉防锈--铝的化学性质稳定

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