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    【题目】现有碳、稀硫酸、二氧化碳、锌、一氧化碳、水、氧化铜七种物质，请按下列要求写出相应的化学方程式。（每种物质不能重复使用）

    （1）有碳单质参与的化合反应：_____；

    （2）分解反应：_____；

    （3）实验室制取氢气的反应：_____；

    （4）有二氧化碳生成的反应_____。

    【答案】C+CO22CO 2H2O2H2↑+O2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ CuO+COCu+CO2

    【解析】

    （1）高温条件下，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，是化合反应，反应的化学方程式为： C+CO22CO；

    （2）电解水生成氢气和氧气，是分解反应，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；

    （3）实验室制取氢气的反应：锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

    （4）加热条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：

    CuO+COCu+CO2。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

    （探究目的）探究所得溶液的酸碱性。

    （提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性。

    （实验验证）

    实验操作

    实验现象

    结论

    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡

    无色酚酞试液变 ______

    溶液呈碱性

    无色酚酞试液不变色

    溶液呈 ______

    （分析与思考）

    （1）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______。

    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：

    方案一：取样，加入金属锌，若观察到______，则所取溶液星酸性；若无明显现象，则呈中性。

    方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______，若无明显现象，则呈中性。

    （3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g，逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）通过氧气的性质实验，请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：

    ①甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是_____（只答一条）：

    ②乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中剧烈燃烧起来。实验后发现集气瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是_____。

    （2）按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：

    ①瓶中的现象是_____；

    ②红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_____；

    ③冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为_____，由此现象大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常采用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化剂）的方法制取氧气。

    （1）写出用H2O2分解制取氧气的化学方程式：_____。

    （2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示。

    ①写出图中制定仪器的名称a_____ b_____。

    ②用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是_____（填字母代号）。

    A、把点燃的木条伸入瓶内

    B、把带火星的木条伸入瓶内

    C、把带火星的木条放在瓶口

    ③如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用_____法收集。

    ④如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的措施是_____（填编号）。

    A、减慢液体滴加的速度

    B、换用体积较小的锥形瓶

    C、加热锥形瓶

    （3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用b装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列图示回答有关问题：

    （1）实验甲中仪器①的名称是_____，该实验探究的燃烧条件是_____。

    （2）实验乙的目的是_____，充分反应后，最后天平的指针应该_____（填“偏左”、“指向中央”或“偏右”）。

    （3）实验丙中制取二氧化碳的装置优点是_____，若将铜丝和铜网改为铁丝和铁网是否可行？_____（填“可行”或“不可行”），请用化学方程式表示其原因_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将等质量的a、b两种不含结晶水的固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图1；然后升温到50℃时，现象如图2；a、b两种物质的溶解度曲线如图3．由这一过程可知（　　）

    A. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

    B. 40℃时a、b溶液溶质质量分数大小无法比较

    C. 从20℃到50℃，b溶液质量分数不变

    D. 图3中表示a的溶解度曲线是N

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与科学、技术、社会、环境密切相关。

    （1）改善空气质量、保护水土资源是实现美丽中国的基础。

    ①下列气体的排放会导致酸雨形成的是_____（填字母，下同）。

    a.CH4 b.CO c.SO2

    ②下列处理废水的方法属于中和法的是_____。

    a.用熟石灰处理废水中的酸 b.用铁粉回收废水中的铜

    ③下列做法会造成土壤重金属污染的是_____。

    a.作物秸杆露天焚烧 b.废干电池就地填埋 c.废旧塑料随意丢弃

    （2）新鲜牛肉含蛋白质、脂肪、糖类、维生素A、维生素C、钙、铁等，其中：

    ①人体缺乏维生素C会患_____。

    ②可为人体提供能量的是_____、_____和_____。

    （3）材料的发展与应用促进了人类社会的进步。“复兴号”高铁使用了大量新材料、新技术。

    ①“复兴号”车厢连接处关键部位特高压过桥线电缆的材料是铜导线，铜导线属于_____材料。

    ②“复兴号”运行用的是电能，车身用电刷和电线相连。下列能制成电刷的是_____。

    a.石墨 b.二氧化硅 c.晶体硅

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近年来我国北方地区冬季常出现雾霾天气，主要原因之一是燃煤产生的烟气。燃煤产生的烟气中含有二氧化硫，直接排放会污染空气，某科研小组利用海水除去二氧化硫，其工艺流程见图：

    请回答下列问题：

    （1）二氧化硫对环境造成的污染是形成_____。

    （2）为了研究脱硫率（脱硫率是已除去的二氧化硫的量占总二氧化硫量的百分比） 与温度、烟气中SO2浓度的关系，他们进行了探究实验。实验结果如下：

    实验序号

    温度/℃

    烟气中SO2浓度/10﹣2gL﹣1

    脱硫率

    Ⅰ

    23

    2.5%

    99.5

    Ⅱ

    23

    3.2%

    97.1

    Ⅲ

    40

    2.5%

    94.3

    由表中实验数据可得出的结论是_____。

    （3）目前，利用乙烯（C2H4）和烟气混合后在Cu+作用下除去二氧化硫，生成一种固体单质、一种能使澄清石灰水变浑浊的气体和一种液体。

    ①完成下列化学方程式：C2H4+SO2+2O2═_____。

    ②反应过程中Cu+的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是

    A、反应结束后镁一定有剩余

    B、反应消耗盐酸的总质量一定相等

    C、0~t1时，产生氢气的质量镁比铁大

    D、0~t2时，参加反应的镁的质量与铁相等

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