【题目】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
（探究目的）探究所得溶液的酸碱性。
（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性。
（实验验证）
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变 ______ | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 ______ |
（分析与思考）
（1）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______。
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入金属锌，若观察到______，则所取溶液星酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______，若无明显现象，则呈中性。
（3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g，逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数______。
【答案】酸 红色 酸性或中性 氯化铜 CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl 有气泡 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 1.46%
【解析】
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性。
[实验验证]由于显碱性溶液能使酚酞试液变红色，显中性或显酸性溶液不能使酚酞试液变色，实验过程如下表所示：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变红色 | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈中性或酸性 |
[分析与思考]
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-；为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入氯化铜溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl。
（2）方案一：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，若无明显现象，则呈中性。
（3）设废水中稀盐酸中溶质的质量为x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
8g×10% x
=
解得：x=0.73g
废水中氯化氢的质量分数是：
×100%=1.46%
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【题目】向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤渣中滴入稀硫酸，有气泡产生。下列判断正确的是（ ）
A. 滤渣中不可能含有CuB. 滤渣中不可能只含有Fe
C. 滤液中可能含有
D. 滤液中可能含有
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【题目】完成下列化学方程式并回答有关问题：
（1）铁丝在纯氧中燃烧：_______，观察到的现象是_____________。
（2）电解水：__________，正极与负极产生气体的体积比是________。
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【题目】某白色固体可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种物质组成，某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分，进行了如下的实验探究，请你参与并回答相关问题。
I．初步探究：小金同学设计的实验过程及现象如下图所示。
（查阅资料）BaC12溶液显中性。
（初步结沦）(1)原白色固体中一定有的物质是_________，一定没有的物质是_________。
(2)M溶液中的溶质一定有__________，一定没有氯化钡。
（交流讨论）小英同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究：
Ⅱ．继续探究：
（提出问题）无色溶液M中有氢氧化钠吗？
（猜想与假设）猜想一：有NaOH
猜想二：没有NaOH
（探究与结论）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A．取无色溶液M于试管中，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置 | _______________ | 证明溶液M中有碳酸钠并被除尽 |
B．取实验A所得上层清液于试管中，加入_______________。 | _____________ | 猜想一正确 |
在老师的指导下，同学们通过交流、讨论、实验，圆满地完成了这次探究活动。
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【题目】A、B、C、D、E分别是熟石灰、纯碱、烧碱、盐酸和二氧化碳中的一种，这几种物质存在如图所示的反应与转化关系(图中“―→”表示转化关系，“——”表示相互能反应)，B是人体胃液的主要成分，B、E间反应有气泡产生。
（1）E物质是__________；
（2）A的用途之一为__________；
（3）C转化为D时反应的化学方程式为 _______________________；
（4）图中涉及的反应中，不属于四种基本反应类型的有______个。
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【题目】小组同学用8.0g黑色氧化铜粉末与足量的稀硫酸充分反应。
（1）将紫色石蕊溶液滴加入稀硫酸中，溶液显__________色。
（2）氧化铜与稀硫酸反应的现象___________________________________________。
（3）最多可产生硫酸铜的质量是______。
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【题目】过氧化镁(MgO2)是一种镁精细化工产品。在医疗上可用来治疗消化不良、胃酸过多等疾病。在环境保护方面，过氧化镁可用来处理地下水污染的土壤。还可以用于牙膏，对牙齿有漂白和防过敏的作用。某化学兴趣小组对过氧化镁的性质和制备等进行了以下研究。
一．过氧化镁的性质
(1)过氧化镁(其中氧元素的化合价为 __________)是一种白色的粉末，其外观与物理性质与氧化镁相似。化学性质不够稳定，不溶于水，但逐渐的被分解放出氧气。过氧化镁有强氧化性，常温下比较稳定，但是加热时会分解生成氧气和氧化镁。请下出该反应的化学方程式____________。
(2)过氧化镁易溶于稀盐酸，发生反应：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同时温度升高，说明该反应_______________热量(填“放出”或“吸收”)。
二．过氧化镁的制备
下图是利用碱式碳酸镁【Mg2( OH)2CO3】和30%的过氧化氢溶液来制取过氧化镁。
【资料】①碱式碳酸镁与碳酸镁有相似的化学性质，能与稀盐酸反应产生二氧化碳
②氧化镁与过氧化氢反应放出大量的热
(3)检测煅烧过程碱式碳酸镁完全分解的方法是_________________(写出具体的操作和现象)；上述生产过程加入稳定的剂的作用是_________________。
(4)用上述碱式碳酸镁在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅烧一定的时间生成氧化镁。用上述条件制备的氧化镁分别与 30% 双氧水反应合成过氧化镁产率(见图1和图2)。碱式碳酸镁煅烧的温度适宜控制在______℃，煅烧的时间适宜控制在_____h。
(5)结果分析：在适宜的温度和时间下，碱式碳酸镁能完全分解，并且得到的氧化镁颗粒表面积最大，能与30%过氧化氢充分反应，所以产率高。推测700℃时，产率明显降低的可能的原因__________。
三．过氧化镁产品纯度检测
在生产过程中，过氧化镁中常常含有少量的氧化镁杂质(其他杂质不考虑)，以下是该小组进行纯度检测的实验装置和实验步骤。
检查装置气密性，装入药品(样品质量为0.7g)，调节刻度管使左右两边液面相平，刻度管度数为10.0mL。
打开分液漏斗开关，待瓶中无气泡产生时，关闭开关。
再次调节刻度管使左右两边液面相平，刻度管度数为122mL。
(6)稀盐酸中放入的少量硫酸铜溶液目的是__________________。
(7)根据上面实验数据计算样品中过氧化镁的质量分数__________(写出具体的计算过程，实验条件下O2密度为1.429g/L)。
(8)该小组同学所测得质量分数比实际结果偏大，你觉得可能的原因是（_______）
A.生成的氧气有少量溶于水 B.未等装置冷却到室温就开始读数
C.杂质与盐酸反应能产生少量的气体 D.滴入的稀盐酸占了一部分气体的体积
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【题目】植多家庭开始使用“扫地机器人”，它不仅可以帮助我们扫地，而且简单实用。如图是某品牌扫地机器人内部的结构示意图，请回答下列问题：
(1)机身外壳材料的主要成分是铝合金，它属于_____________(填“纯净物”或“混合物”)，与单质铝相比，它的硬度更_____________(填“大”或“小”)，写出铝离子的结构示意图：_____________．
(2)请用化学方程式表示金属铁、铝的活动性顺序_____________．
(3)根据扫地机器人的制造、使用情况，谈一谈化学与生活的关系______________________．
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【题目】现有碳、稀硫酸、二氧化碳、锌、一氧化碳、水、氧化铜七种物质，请按下列要求写出相应的化学方程式。（每种物质不能重复使用）
（1）有碳单质参与的化合反应：_____；
（2）分解反应：_____；
（3）实验室制取氢气的反应：_____；
（4）有二氧化碳生成的反应_____。
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