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    某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：
    【探究活动1】：证明酸和碱发生了反应
    稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是
     
    ．
    【探究活动2】：能否通过证明有水生成来证明其反应的发生？
    【设计实验】小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验．
    【小资料】a变色硅胶吸水后由蓝色变为红色
    b 醋酸是一种酸，常温下为无色液体
    （1）实验①、②的实验目的是
     
    ；
    （2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是
     
    ；
    （3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是
     
    ．
    【探究活动3】：能否通过测量酸和碱反应过程的pH、温度变化证明其反应的发生？
    取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3．由图3分析，酸和碱能发生反应的依据是
     
    ，酸和碱的反应是
     
    反应（填“吸热”或“放热”）．
    考点：中和反应及其应用,物质发生化学变化时的能量变化
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：【探究活动1】根据酚酞在酸、碱溶液中的颜色的变化分析；
    【探究活动2】（1）根据硅胶的颜色的变化分析反应是否有有水生成；
    （2）根据空气的成分分析；
    （3）通过实验对比，硅胶颜色的变化分析；
    【探究活动3】观察图象，根据变化的趋势．分析溶液的酸碱性变化，能量的变化．
    解答：解：【探究活动1】无色酚酞试液在氢氧化钠溶液中显红色，滴入了稀盐酸变成了无色，说明了盐酸与氢氧化钠发生了反应；
    【探究活动2】（1）通过实验①、②的实验现象的对比证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色，由试验③硅胶的变色说明了中和反应有水生成．
    （2）空气中含有水，也能使硅胶变色，迅速塞紧橡胶塞可防止空气中的水分进入试管干扰试验；
    （3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是：实验①②对比，③硅胶颜色的变化；
    【探究活动3】由pH曲线随着滴入的氢氧化钠的增多，pH增大，当t1时pH=7，说明了酸与碱发生了中和反应；由温度的变化曲线可以看出，曲线逐渐上升，说明了中和反应是放热反应．
    故答案为：
    【探究活动1】滴有酚酞的氢氧化钠溶液由红色变成无色；
    【探究活动2】（1）证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色；
    （2）防止空气中的水分进入试管干扰试验；
    （3）试管③中的硅胶由蓝色变为红色，试管①②中的硅胶不变色；
    【探究活动3】溶液的pH增大；放热．
    点评：本题属于实验探究题，综合性较强，既有试验探究，又有实验数据图象的分析．只有综合掌握了基础知识才能较好的完成本类练习题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某些物质间转化关系．其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C、Z为黑色粉末，B、E、G为气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；反应⑤常用来炼铁．请回答下列问题：

    （1）A的化学式是
     
    ；
    （2）C物质在反应2中的
     
    作用；
    （3）写出反应②、④的化学方程式：②
     
    ；④
     
    ；
    （4）將E、G两种气体区别开来，可使用的一种溶液为
     
    （填名称）；
    （5）合成气CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，达到原子利用率最大的要求．以CO和H2合成的下列物质中，不符合要求的是
     
    ．
    A．甲醇（CH4O） B．乙酸（C2H4O2） C．乙醇（C2H6O） D．甲醛（CH2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式：
     
    ，并据此选择上图中
     
    （填字母）组装一套制取干燥氧气的装置．
    （3）加热分解6.32g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一个重要途径．
    （1）根据图回答问题．

    ①仪器a的名称是
     
    ．
    ②实验室用制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同），但二氧化碳的收集装置只能是
     
    ．
    （2）实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示．其中玻璃棒的作用是
     
    ．该实验的正确操作顺序为
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题．
    【实验1】可燃物燃烧的条件
    步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧．
    步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上．此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面，
     
    ．此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是
     
    ．
    【实验2】浓盐酸的性质
    步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上．此时观察到试纸变为红色．说明浓盐酸具有的性质为
     
    ．
    步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐渐变为无色．出现此现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组用如图所示流程制取氧气（反应原理：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑），并回收提纯氯化钾和二氧化锰．

    回答下列问题：
    （1）根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量是多少？（计算结果精确到0.1g）
    （2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有
     
    （填标号）．
    A．提高实验效率   B．保证固体1全部溶解   C．节约能源
    （3）①写出图2中仪器a、b的名称：
    a
     
    、b
     
    ．
    ②步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中
     
    （填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃棒的作用是
     
    ．
    ③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银（AgNO3）溶液检验洗出液中是否含有氯化钾，该检验方法的原理为
     
    （用化学方程式表示）．
    （4）实验结束后，称得回收的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因有
     
    （写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示．

    请计算：固体样品中氧化铁的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从下列6种物质中，选择相应物质的字母填空：
    A．生石灰  B．纯碱  C．汞  D．干冰  E．化石燃料  F．浓硫酸
    （1）温度计中填充的液态金属是
     
    ；  
    （2）常用于人工降雨的是
     
    ；
    （3）能做食品干燥剂的是
     
    ；        
    （4）大量使用易引起“雾霾”的是
     
    ．
    （5）可做厨房洗涤剂的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置，被越来越广泛地运用．太阳能路灯由太阳电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成．
    （1）太阳电池板的主要材料是硅，硅单质与金刚石结构相似，则构成硅单质的粒子是
     
    （填序号）
    ①原子   ②分子     ③离子
    （2）灯柱材料用铝合金而不用钢铁，原因之一是铝能跟空气中氧气反应，生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能，其化学方程式为
     

    （3）蓄电池白天充电时发生的反应为：2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4，则X的化学式为
     
    ．
    （4）在太阳能路灯各组件中，其主要材料属于有机合成材料的是
     
    （填序号）．
    A．硅电池板      B．铝合金灯柱       C．塑料灯罩      D．钢质防盗螺丝．

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