学习了酸与碱的化学性质后,兴趣小组的同学利用实验室的一瓶氢氧化钠溶液进行如下探究。
探究Ⅰ(提出问题) 该氢氧化钠溶液是否已经变质?
氢氧化钠露置于空气中变质的反应方程式_________,___(填“是”或“不是”)复分解反应。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方法1:取样,滴加足量的______, | 无气体产生 | 氢氧化钠溶液没有变质 |
方法2:取样,滴加氢氧化钙溶液 |
(实验结论)氢氧化钠溶液没有变质。
探究Ⅱ(提出问题) 中和反应过程中是否有能量变化?
(实验探究)
甲同学:取适量该氢氧化钠溶液,滴加1~2滴酚酞,在溶液中插入温度计,再逐滴加入稀盐酸,边滴加边搅拌,测得温度变化情况如图所示。
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①写出该反应的化学方程式___________,实验中搅拌的目的是____________;
②从图像可知,中和反应是____过程;请解释BC段的成因__________。
乙同学:取少量氢氧化钠固体与稀盐酸反应进行实验,得出了同样的结论。小华同学认为,乙同学的结论不可信,你认为她的理由是___________。
科目:初中化学 来源:山东省临沂市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
鉴别下列物质,采用的方法和依据的现象有错误的是( )
选项 | 待鉴别物质 | 鉴别的方法和现象 |
A | 氯化铵和氯化钾 | 加熟石灰研磨,是否有氨味 |
B | 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 | 加入酚酞溶液,观察溶液是否变色 |
C | 浓盐酸和稀盐酸 | 打开试剂瓶塞,观察是否有白雾 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰,观察是否产生气泡 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市射阳县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
秋季的射阳更迷人,下列情景包含化学变化的是( )
A. 东部有一排排白色的风车随风转动,人们利用风力发电
B. 万亩良田里铺满金黄稻子,农民们将水稻加工成大米
C. 青绿的树叶镶嵌着黄色的叶片,黃色的叶片随风飘落
D. 葡萄架下坠着一串串紫色的葡萄,人们将葡萄酿成美酒
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市宁城县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
康康同学在探究燃烧条件时,进行了如图所示的实验.下列关该实验的说法不正确的是( )
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A. 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点
B. 铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要空气(或氧气)
C. 即使向热水中的白磷通入氧气,白磷也不可能燃烧
D. 由本实验推知,消除可燃物燃烧的任何一个条件,都可达到灭火的目的
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市宁城县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B. 磷在空气中燃烧产生大量白烟
C. 木炭在空气中燃烧发出白光
D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
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科目:初中化学 来源:江苏省靖江市2019届九年级下学期阶段质量调研化学试卷 题型:单选题
过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧,反应的化学方程式为: 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 。下列说法正确的是
①碳酸钠属于酸 ②实验室可利用这一原理制取纯净的氧气
③该反应用于潜艇供氧节能环保 ④反应前后发生了元素化合价变化
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ③④
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科目:初中化学 来源:江苏省靖江市2019届九年级下学期阶段质量调研化学试卷 题型:单选题
下列实验操作正确的是
A.
量取液体 B.
稀释浓硫酸 C.
蒸发食盐水 D.
测溶液pH
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市等八校2019届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型:单选题
枯茗醛(化学式为C10H12O)是一种食用香料。下列有关枯茗醛的说法中,正确的是( )
A. 枯茗醛属于有机高分子化合物
B. 枯茗醛中氧元素的质量分数最小
C. 枯茗醛中碳、氢元素的质量比为10:1
D. 枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成
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科目:初中化学 来源:湖南省常德市澧县2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
1991年,我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量新值.铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115.铟原子的核内质子数为( )
A. 115 B. 49 C. 66 D. 164
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