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    一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容器中燃烧后生成CO和CO2，且测得反应后所得CO、CO2、N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为（　　）
    A、20%B、40%
    C、60%D、80%
    考点：元素的质量分数计算
    专题：化学式的计算
    分析：设该混合气体的质量为100g．则混合气体中含碳24克，则原来木炭就为24克，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，求出此时氮气的质量，假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氮气的质量，氮气的质量应在这两个值之间．
    解答：解：设该混合气体的质量为100g．则混合气体中含碳24克，则原来木炭就为24克，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，由化学式求出此时氧元素的质量为：
    24g÷(
    12
    44
    ×100%)×
    32
    44
    ×100%    =64克，求出此时氮气的质量为100克-24克-64克=12克，
    假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氧元素的质量为：24g÷(
    12
    28
    ×100%)×
    16
    28
    ×100%    =32克，求出此时氮气的质量为100克-24克-32克=44克，氮气的质量应在这两个值之间．故氮气的质量分数也是在12%到44%之间．
    故选AB．
    点评：本题是一道考查混合物质中根据某元素的质量分数来求的另外几种物质或者元素的质量分数，方法有多种，但可以用排除法做类似的题目；难度较大，培养学生的创新和逆向思维能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧或灭火的说法正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧时火星四射，说明燃烧不一定都产生火焰
    B、石蜡在氧气中燃烧与在空气中燃烧的生成物不同
    C、木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度有关
    D、用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于氧化物的是（　　）
    A、O2
    B、H2O
    C、CH4
    D、KMnO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关气体的制备实验中，能达到实验目的是（　　）
    A、将带火星的木条伸入集气瓶中，检验O2是否收集满
    B、用向下排气法收集-瓶CO2气体，观察CO2的颜色
    C、过氧化氢稀溶液制O2时加入少量MnO2，观察O2的颜色
    D、实验室制CO2时，可用石灰石代替大理石和稀盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、碘酒B、医用生理盐水
    C、可乐饮料D、作导线的铜芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关CO2的说法，不正确的是（　　）
    A、干冰可用于人工降雨
    B、CO2可用作气体燃料
    C、“碳酸水”的pH小于7
    D、大气层中CO2过多会造成“温室效应”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中少量杂质（括号内的物质）的方法，合理的是（　　）
    A、CaO（CaCO3）：加入足量的稀盐酸
    B、CO2（CO）：在氧气中点燃
    C、CO2（HCl、H2O）：通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管
    D、N2（O2、H2O）：先通过加热的铜网，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若用实验证明CuCl2溶液显蓝色不是由Cl-离子造成的，下列实验无意义的是（　　）
    A、观察KCl溶液的颜色
    B、向CuCl2溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液蓝色消失
    C、向CuCl2溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液蓝色未消失
    D、加水稀释CuCl2溶液后蓝色变浅

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学用语填空：
    ①三个铁原子
     
    ；
    ②两个氢氧根离子
     

    ③氧化铝中铝元素的化合价为+3价
     
    ；
    （2）如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线．
    ①t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小依次为S1 g、S2 g、S3 g．则S1、S2、S3这三个数中最大的是
     
    ；
    ②当A中含有少量B 时要提纯得到A，可采用的方法为：
     
    ；
    ③将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数依次为a%、b%、c%，则a、b、c由大到小的顺序是
     
    ．

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