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【题目】(6分“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。请回答下列问题。

1实验A:观察到A中_____________填“”或“反应更剧烈,可知金属Mg比Zn更活泼。

2实验B:烧杯中溶液颜色变化能说明分子不断运动。一段时间后,观察到的主要现象是___________图可表示该现象对应反应的微观实质,且甲、乙、丙、丁分别表示NaOH、HCl溶液中的四种离子,乙与丙结合为水的表达式为__________________________________。

【答案】1实验A:观察到A中填“”或“反应更剧烈

2经过一段时间后烧杯溶液变成无色

3H++OH-=H2O

【解析】

试题分析:1比较金属的活动性可根据金属与酸反应的剧烈程度来判断,该实验中镁与硫酸反应更剧烈,说明镁的活动性比锌强;

2由于分子在不断的运动,盐酸中的氯化氢气体会进入到氢氧化钠溶液中形成盐酸,盐酸会与氢氧化钠溶液发生中和反应,故一时间后烧杯2中的溶液会由红色变成无色;氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的,盐酸是由氢离子和氯离子构成的,中和反应的实质是氢氧根离子和氢离子结合生成水的过程:H++OH-====H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如下六种物质:

氢气 氧气 金刚石

一氧化碳 二氧化碳 活性炭

请用上述物质的序号填空:

能使带火星的木条复燃的气体是

可用来切割玻璃的物质是

冬天用煤火取暖,如不通风,常发生中毒现象的气体是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一无色溶液中滴入数滴酚酞试液,溶液仍显无色,则可以得出这样的结论:溶液是中性的;溶液不可能是碱性的;溶液可能是酸性的;如果在该溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液一定仍显紫色,结论中正确的是

A.①②③④ B.①④ C.②③ D.以上答案都不对

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2分含锌30%的黄铜用作弹壳的制造。现有一批使用过的、锈迹斑斑的弹壳,处理这些弹壳可以制得铜和硫酸锌,其主要过程如下图所示。

提示:弹壳上的锈主要为Cu2OH2CO3,能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液;弹壳中其他杂质不溶于水、不参加反应。

1固体D为

2溶液A中加入E后发生反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是

A.洁净的空气、液氧

B.蒸馏水、加碘食盐

C.稀有气体、冰水混合物

D.氮气、氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取用二氧化锰的仪器是

A.燃烧 B.滴管 C.药匙 D.镊子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分为测定一瓶氢氧化钠溶液的质量分数,小张同学进行了以下实验:

如图1所示,在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1% 的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止。

请回答:

(1酚酞溶液的作用是

(2当溶液颜色恰好变为无色时,共用去稀盐酸7.3g,则该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为

(3在以上实验操作中,如继续滴加1%稀盐酸,并不断搅拌,则整个实验过程中溶液pH的变化曲线如图2所示。

①a点表示的含义是

②b点溶液中含有的阳离子有 (填离子符号

(4图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。由此可看出,盐酸与氢氧化钠能发生反应的原因是

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【题目】(5分)人体缺乏维生素C(简称“Vc”)就会患坏血病,图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中,维生素C“化学式”部分残缺,用“C6H8On”表示。

(1)维生素C中碳和氢元素的质量比是____________。

(2)如果按照说明书的要求服用“维生素C”药片,每天可以补充维生素C的质量为 mg。

(3)维生素C的相对分子质量为176,则维生素C化学式中n为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】10分A—G是初中化学常见物质。其中,A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体,从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成,E为白色沉淀。右下图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。

1请写出化学式:A ,E ,F

2写出D→E的化学方程式:

写出C→B的化学方程式:

3在A→E的反应过程中,A与G溶液恰好完全反应,反应后所得溶液的pH 7填“>”、“=”或“<”

4C溶液与铁粉反应后,取剩余固体加入盐酸,没有气体放出。请分析:C与铁粉反应后的溶液组成中除了H20外,一定存在的物质有 ,可能存在的物质有

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