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    【题目】下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

    A．洁净的空气、液氧

    B．蒸馏水、加碘食盐

    C．稀有气体、冰水混合物

    D．氮气、氯化钾

    【答案】B

    【解析】A、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，故A错；

    B、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物；加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故B正确；

    C、稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故C错；

    D、氮气、氯化钾都是由一种物质组成，属于纯净物，故D错．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．

    探究一 M溶液中的溶质是什么？

    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：

    ①是 ，②是CaCl2．

    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．

    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量M溶液于试管中，向其中滴加

    猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为

    探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

    【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二： ；猜想三：NaOH

    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

    没有气体产生

    “猜想一”不成立

    他们的实验结论是否正确？ ，理由是 ．

    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入 溶液

    若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀

    “猜想一”成立

    “猜想二”成立

    “猜想三”成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于溶液的说法正确的是

    A．饱和溶液一定比不饱和溶液浓 B．稀盐酸中盐酸是溶质，水是溶剂

    C．影响气体物质溶解度的外界因素只有压强 D．均一稳定的液体不一定是溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于稀有气体的叙述中不正确的是

    A．在通电时一般都能发出有色光

    B．都是无色无味的气体

    C．一定不能和其他物质反应

    D．氙气可作麻醉剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）豆腐是生活中常见的食品，主要成分如图所示。

    （1）图中所列成分，从营养角度看，共分为_______类。

    （2）除豆腐外，很多食物也能提供丰富的蛋白质。下列能提供丰富蛋白质的食品是 （填字母序号）。

    （3）豆腐可以补充人体每天所需的钙元素，缺钙会导致的疾病是 （填字母序号）。

    A．贫血 B．龋齿 C．骨质疏松

    （4）家庭制作豆腐主要有以下的过程：①打豆浆；②将豆浆与豆渣分离；③点卤；④将豆腐花与水分离；⑤压制成块。②和④中的两次分离采取的操作是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。请回答下列问题。

    （1）实验A：观察到A中_____________（填“”或“）反应更剧烈，可知金属Mg比Zn更活泼。

    （2）实验B：烧杯中溶液颜色变化能说明分子不断运动。一段时间后，观察到的主要现象是___________；下图可表示该现象对应反应的微观实质，且甲、乙、丙、丁分别表示NaOH、HCl溶液中的四种离子，乙与丙结合为水的表达式为__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分） 随着生活水平的提高，人们对水的质量提出了更高的要求。

    （1）水中若含有泥沙等不溶性杂质可用 方法除去。

    （2）下图所示的家用净水器中，用活性炭作净水剂是利用活性炭的____________性。

    （3）硬水给人们带来许多危害。日常生活中：可用________________区分硬水和软水，既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案不能实现探究目的的是

    A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

    B．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

    D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）FeSO47H2O是一种重要的食品和饲料添加剂．某工业废渣主要成分是Fe2O3，还含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），实验室用此废渣制备FeSO47H2O的流程如图1：

    请根据流程图回答下列问题：

    （1）将废渣研磨的目的是 ，稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为 。

    （2）操作②的名称是 ，所需要的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和 ．

    （3）经测定，滤渣中只含有CaSO4和SiO2，你认为废渣中的碳酸钙 （填“能”或者“不能”）和稀硫酸反应．

    （4）Fe与Fe2（SO4）3反应的化学方程式为 ．

    （5）硫酸亚铁的溶解度曲线如图2．待结晶完毕后，滤出晶体，用少量冰水洗涤2﹣3次．用冰水洗涤的目的是： ．

    Ⅰ除去晶体表面附着的杂质；Ⅱ ．

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