精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是小王进行的操作
(1)请你找出图中的错误①
 
;②
 
;③
 

(2)若过滤两次,滤液仍然浑浊,请你分析可能的原因(任写一点)
 
考点:过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,据此进行分析解答.;
(2)根据滤纸破裂、承接滤液的烧杯不干净等都会造成滤液浑浊解答.
解答:解:
(1)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,过滤时液面要高于滤纸边缘;
(2)滤纸破裂、盛滤液的烧杯不干净、液面高于滤纸边缘等都会造成滤液浑浊.
答案:
(1)缺少玻璃棒引流   漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上    过滤时液面要高于滤纸边缘
(2)滤纸破裂
点评:本题难度不大,掌握过滤操作(“一贴、二低、三靠”的原则)的原理、注意事项等即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如果一只坏的水龙头每秒钟漏一滴水,假设每20滴水为1mL,计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积.从中你得到什么启示?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

猜想①:溶质为氯化钠、氢氧化钠;
猜想②:溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙;
猜想③:溶质为NaCl、NaOH、Na2CO3
比较三种猜想的异同.如果猜想②成立,设计实验加以证明.
按相关要求填写下表.
实验操作实验现象
方法

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验,回答下列问题.

(1)A 中发生反应的方程式:
 
,瓶底少量水的作用
 

(2)B中水下的白磷不燃烧,原因是
 

(3)C中实验现象为
 
,原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题.
材料一:臭氧是淡蓝色有鱼腥味的气体,密度比氧气大,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料二:臭氧性质不稳定,一旦受热,或遇高电压时容易转化成氧气.如:雷雨天气,复印机工作时都会产生臭氧.
材料三:利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池,生活用水,污水的杀菌和消毒.
(1)写出臭氧的物理性质(两条):
 
 

(2)臭氧的化学性质(写一条):
 

(3)臭氧的用途:
 

(4)氧气转变成臭氧的变化属于
 
(选“物理变化”或“化学变化”).
(5)把臭氧加压降温后转变成液态的变化属于
 
(选“物理变化”或“化学变化”).
(6)上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请你举出一种物质,说出其利弊:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一种混合气体由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的两种或三种组成.为了确定其成分而设计了一个实验程序.请将所给出的装置A、B、C、D填入表示实验程序的方框里.气体通过各装置中的药品后将产生不同的实验现象.根据产生的不同的实验现象来确定混合气体的组成(设气体通过各装置中的药品后,能反应的均反应.每种装置都必须用到,每种装置可重复使用).
所给装置:

回答下列问题:
(1)实验程序:
混合气体→
 
 
 
 
 

(2)①B装置中发生的现象是
 

②C装置的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质括号中的杂质,用化学方程式表示:
Cu(Al)
 
;ZnSO4溶液(FeSO4溶液)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

去年我们“依靠科学”,战胜了非典.请回答下列问题:
(1)佩戴五种含有活性炭的口罩可以预防“非典”,这是利用了活性炭的
 
作用;
(2)预防“非典”的措施已总结出了很多,在下列各种措施中没有科学道理的是(填序号)
 

①户内经常通风换气,促进空气流通;②勤洗手,不随地吐痰,养成良好个人卫生;③加强体质锻炼,增强身体的抵抗力;④燃放鞭炮,烧香拜佛.
(3)适量喷洒消毒剂是预防“非典”的一种有效措施.过氧乙酸(CH3COOOH) 是一种常用的消毒剂,其中碳、氢、氧元素的质量比为
 
,构成该物质的每个分子中含有
 
个原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图中四种粒子的结构示意图(用序号填空)

(1)具有相对稳定结构的是
 

(2)表示阳离子的是
 
;表示阴离子的是
 
.  
(3)化学性质相似的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案