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    【题目】将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是（ ）
    A.干冰
    B.食盐
    C.纯碱
    D.冰块

    【答案】D
    【解析】解：A．干冰放入水中，二氧化碳与水反应生成碳酸，则形成的是碳酸溶液，不合题意； B．食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不合题意；
    C．纯碱易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不合题意；
    D．冰块是固态的水，加入水中，溶解后只有水一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，符合题意．
    故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如右图所示是电解水的实验装置图，请回答：
    ①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：
    ②电解水的符号表达式为：
    ③由电解水实验可得到的结论是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不正确的是（ ）
    A.
    称量10.5g铁粉
    B.
    量取9.5mL液体
    C.
    过滤
    D.
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（ ） ①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸．
    A.①⑥
    B.②③⑤
    C.③⑤
    D.②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】面值100元的新版人民币的数字“100”采用光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色．在防伪油墨中含有MgF2 ， 其中氟元素的化合价为（ ）
    A.+1
    B.+2
    C.﹣1
    D.﹣2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质是由微粒构成的，下列说法正确的是（ ）
    A.分子、原子、离子、电子都能构成物质
    B.温度越高，分子运动越慢
    C.气体压缩为液体，分子体积不变
    D.氯原子和氯离子的化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明参照某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
    【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
    【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．
    【猜想与论证】
    （1）小明依据 ， 提出猜想Ⅰ．
    猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．

    实验装置

    实验主要过程

    ①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ， 松开手后，有液体进入导管．
    ②加入过氧化钙于试管中，加热，导管口有大量气泡冒出．
    ③收集满一瓶气体．
    ④停止加热．熄灭酒精灯前，应 ．
    ⑤检验气体．方法是

    实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
    将过氧化钙装入试管，加入水后，有少量细小气泡缓慢放出．到第二天，震荡试管，仍有少量小气泡缓慢放出．
    实验结论：不能用过氧化钙与水反应制氧气．
    分析与反思：
    ①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
    ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
    你的合理建议： ． 以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中含量最多的金属元素是（ ）
    A.O
    B.Si
    C.Al
    D.Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置回答问题．
    （1）实验室用加热高锰酸钾法制氧气，反应的化学方程式为 ， 发生装置应选用（填字母序号）．
    （2）干燥二氧化碳气体可以选用装置D，气体从（填“a”或“b”）端通入．

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