【题目】“水”在化学实验室中是经常用到的一种试剂，以下图示实验中都用到了水。
（1）如图甲，用此装置收集氧气前要将集气瓶中灌满水，其目的是____。
（2）如图乙装置可用来测定空气中氧气的含量。实验进行到“B”环节可看到的现象是___；A烧杯中“80℃热水”的作用是____。
【答案】排净空气，使收集的气体更纯净 试管内液面升高约占试管中气体体积的1/5 使白磷的温度达到着火点
【解析】
（1）用排水法收集氧气时，为了排净氧气，使收集的氧气更纯净，一定要将集气瓶中灌满水；故填：排净空气，使收集的气体更纯净；
（2）白磷具有可燃性，与氧气接触，且温度也达到了白磷的着火点，所以试管中白磷燃烧，足量的白磷燃烧耗尽了试管中的氧气，因为氧气约占试管容积的五分之一，所以冷却至室温后，将试管倒置过来后会观察到试管内的液面升高约占试管内原气体体积的1/5，A烧杯中“80℃热水”的作用是使白磷的温度达到着火点；故填：试管内液面升高约占试管中气体体积的1/5；使白磷的温度达到着火点。
口算能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。
（1）请按由上到下的顺序重新排列____ ____（填字母）。调整
后净化的盐水仍含可溶性杂质，他设计了下面的除杂流程：
（2）步骤①②都需要进行__________操作，步骤④需要进行 操作。
（3）已知试剂X是碱溶液，则沉淀I为_______（写化学式），下列碱溶液不符合要求的是______（填序号）。
A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液 C.氢氧化钾溶液 D.氢氧化钙溶液
（4）步骤②除去氯化钙的反应方程式是_____ _____；步骤③中发生中和反应的化学方程式是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生石膏［化学式为CaSO4·2H2O］是一种用途广泛的工业材料和建筑材料。工业上用含SO2的烟气制备生石膏的简要流程图如下：
(1)在反应①时，常将NaOH溶液喷成雾状的原因是________。
(2)已知CaSO3不易溶于水，它属于________(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)，其中硫元素的化合价为______，反应②的化学方程式是_______。
(3)如果在实验室中进行分离操作a，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
(4)生产流程中生成的______可循环利用，节约成本。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】宏观与微观相结合是化学学科的思维特点，请根据要求完成下列问题:
(1)下列是某些粒子的结构示意图
①A、B、C、D所示的粒子共表示_____种元素(填数字)
②B所示粒子在化学反应中容易_____电子(填“失去“或“得到”)。
③若E中x=9时，则该粒子属于_____(填“原子”或“阳离子”或“阴离子”)
(2)图1中
和
分別表示不同元素的原子.则其中表示化合物的是_____(填字母序号，下同)，表示由原子构成的单质是_____。
(3)我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，甲烷转化反应的微观示意图如图2所示:写出该反应的化学方程式_____;
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】医疗上常用硫酸钡作透视肠的内服剂.俗称“钡餐”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解番的原理:
I.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入188g稀盐酸至过量，并不断搅拌至固体完全溶解。
II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不析搅拌，烧杯内产生白色沉淀质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图所示。
请你结合图像和提供的数据进行分析与计算。
(1)请你设计实验方案证明步骤I反应后的溶液中盐酸过量(只写出试剂名称)_____;
(2)通过计算确定硫酸镁溶液的溶质质量分数_____。(写出计算过程)
(3)请你计算M点所得溶液中氯化镁的溶质质量分数为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小峰同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小峰看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？
I．小峰准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。
（1）请写出过氧化氢分解的化学方程式________。
（2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到________，说明生成的气体是氧气。
II．小峰查阅了相关资料，并进行了探究实验
（查阅资料）
①过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。
②温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。
（提出猜想）
猜想1：过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
（进行实验）
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液 第一次在常温下进行 第二次将试管浸在37℃的温水中 | 量筒中2分钟收集到的气体体积均为5ml | |
② | 分两次进行实验 第一次 第二次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5ml过氧化氢溶液 | 第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5ml 第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为 ml | 过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用 |
（3）实验①得出的结论是_____________。
（4）实验②中“第一次”应进行的操作是_________。
（5）实验②中第二次收集到的氧气体积为________ml。
（实验反思）
小峰反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。
加入过氧化氢酶 | 不加过氧化氢酶 | |||||
反应温度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到气体体积/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
（6）通过这些数据，你能得出的新结论是_______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答
（1）请指出图中两个明显的错误处，说明改正方法。
错误①：_____；
错误②：_____。
（2）若将（1）中的错误更正后，进行实验，应称量氯化钠的质量是_____g；如果向托盘上加氯化钠时，指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是_____。
（3）量取水时，应选用_____mL的量筒（从10mL，100mL中选择）；量水读数时，量筒必须平放，视线要跟量筒内_____处保持水平。
（4）E操作的作用是_____。
（5）若将（1）中的错误更正后重新配制溶液，测得溶液中溶质质量分数小于10%．请你分析可能的原因有_____。（填序号）
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。
①上述物质中______富含蛋白质。
②碘盐中的“碘“是指______
选填“元素”、“原子”或“单质”
。食用碘盐是为了预防______疾病。填字母
贫血 
甲状腺肿大 
夜盲症
③净水机所标物质中含有金属的元素符号为______，净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有______作用，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】Ⅰ．请从下列物质中选择相应的序号填空：
①淀粉 ②烧碱 ③熟石灰 ④小苏打 ⑤硝酸钾
(1)可作复合肥的是__ ；
(2)可用来治疗胃酸过多症的是_____；
(3)可用来改良酸性土壤的是____；
(4)米和面中含有的糖类物质主要是_____。
Ⅱ．根据所学知识填空：
①以下是某同学的午餐菜谱：A 米饭 B 牛肉 C 鱼 D 青菜。其中富含蛋白质的是__(填序号)；
②做菜时加了含铁强化酱油，其中微量元素铁可以预防____ 。
Ⅲ．(1)现有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六种物质，两两混合后常温下共能发生__个反应，其中属于复分解反应的有____个。
(2)某同学向AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣。
①若向滤液中加入少量的盐酸，发现有白色沉淀产生，则滤液中一定含有的盐有____种；
②若向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中一定有______；
③若所得滤液为无色，则滤渣中一定有____。
Ⅳ．下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：
(1)A实验：试管2中产生的气体是____；
(2)B实验：烧杯③的作用是____；
(3)C实验：下列操作不妥的是____；
①红磷要足量；②实验前夹紧止水夹；③冷却后再打开止水夹；④用木炭代替红磷
(4)若用D装置除去O2中的水蒸气，其中的液体试剂为____。
Ⅴ．A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示：
(1)t1℃时，B物质的溶解度是____g；
(2)可以通过____的方法使处于O点状态的B溶液变为P点状态的B溶液；
(3)若将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，降温后溶质质量分数最小的是____物质的溶液(填“A”、“B”或“C”)。
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