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    【题目】已知A、B、C、D、E分别为氧化铁、硫酸、氢氧化钠、氯化铁和碳酸钠中的一种，它们之间的反应或转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）。已知C的溶液显黄色，B属于碱。A的俗称____________；写出A转化为B的化学方程式________；D转化为C的化学方程式______________。

    【答案】纯碱（或苏打） [或]

    【解析】

    根据A、B、C、D、E分别为氧化铁、硫酸、氢氧化钠、氯化铁和碳酸钠中的一种，C的溶液显黄色，B属于碱，所以C是氯化铁，B是氢氧化钠，D会转化成氯化铁，所以D是氧化铁，E会与氧化铁反应，所以E是硫酸，A是碳酸钠，然后将推出的物质进行验证即可。

    由分析可得：A的俗称纯碱，A转化为B的反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，D转化为C的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室中常见的部分仪器和装置，请回答：

    （1）仪器③的名称是__________________。

    （2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则发生装置还缺少的一种仪器是__________________。 小丽用装置 A 来收集一瓶氧气，验满的方法是___________________。

    （3）小芳根据装置 B 所示进行实验，你预计的实验现象是__________________。

    （4）小凯用石灰石和盐酸来制取二氧化碳，其发生装置最好选用的仪器（除夹持仪器外） 有__________________（填序号），当他把收集到的气体通入澄清石灰水时，未发现浑浊，原因 可能是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（　　）

    A.20℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到50℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＝C

    B.50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为1：2

    C.20℃时A、C两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等

    D.50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各蒸发10g水，析出晶体的质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。

    （1）实验A发生反应的化学方程式是_____，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为_____。

    （2）实验B可以收集的气体具有的性质是_____。

    （3）实验C通过_____现象，可得出氧气约占空气体积的结论。

    （4）实验D中水的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为粗盐提纯实验中的三个主要操作，请回答：

    (1)三个操作均用到的一种仪器的名称是______________________。

    (2)粗盐提纯过程中正确的实验步骤顺序是___________(填字母序号)。

    (3)A操作中出现___________时，停止加热。B操作中液面必须低于滤纸边缘，是为了______________________。

    (4)已知20℃时氯化钠的溶解度为36g，现要溶解7.2g粗盐，至少需要量取___________ml水(水的密度为1g/ml)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验中，对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是（ ）

    实验操作

    现象

    结论

    A

    常温下，将硫放入空气中

    剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰

    硫能与氧气反应

    B

    向某无色溶液中滴入溶液

    有白色沉淀产生

    该溶液中一定含有碳酸盐

    C

    向中滴加稀盐酸

    有气泡产生

    盐酸易挥发

    D

    用氯化钠溶液进行导电性试验，观察小灯泡是否变亮

    小灯泡变亮

    氯化钠溶液中存在自由移动的离子

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】假期，小红同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末状固体，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。

    （猜想与假设）通过对市场上相关产品的调查和教材上所学的知识，作出了两种猜想。

    猜想一：可能是食用小苏打

    猜想二：可能是食用纯碱

    （实验探究）小苏打（碳酸氢钠）和纯碱（碳酸钠）都是白色固体，同学们为了探究两种物质进行了下列实验；

    实验Ⅰ：按图甲所示测出溶液的酸碱度，溶解后再接下来的操作是____________。

    （反思与交流）同学发现通过实验Ⅰ不容易将两种物质区分开，又进行了实验Ⅱ。

    实验Ⅱ：取实验Ⅰ后的两种溶液，分别滴加稀盐酸，观察到碳酸氢钠溶液中很快产生气泡，请写出反应的化学方程式____________。而碳酸钠溶液中刚开始竟然没有现象，同学们感到很困惑。

    （查阅资料）当稀盐酸滴加到碳酸钠溶液里时反应分两步进行，

    第一步：，第二步：

    为验证该反应分两步进行。如图乙所示进行实验（装置气密性良好）。

    步骤1：用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸，边注入边振荡，细玻璃管中液柱略微升高；换注射器2从瓶中缓慢抽取气体，澄清石灰水不浑浊。

    步骤2：换注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸，至较多气泡产生，细玻璃管中液柱明显升高，换注射器2从瓶中缓慢抽取气体，澄清石灰水变浑浊。

    （1）步骤1中澄清石灰水不浑浊的原因是___________

    （2）说明细玻璃管在实验中的作用_________（答一条即可）

    （3）该实验说明__________不同，生成物则可能不同

    （实验探究）有些细心的同学又发现碳酸氢钠和盐酸反应比碳酸钠略快些，为了证实这个问题，小组同学取等质量的两种白色固体分别与等质量、等质量分数的足量盐酸反应，如图所示，通过比较_______达到了实验目的。

    （拓展应用）请再写出碳酸氢钠的一种用途_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下图所示实验或情景分析正确的是（　　）

    A.当敲击桌面的力度不变，只将敲击的手远离一些时，小明听到声音的响度变大

    B.向两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢，表明空气流速大的地方压强大

    C.对比水中白磷和铜片上的白磷，得出燃烧需要温度达到可燃物着火点

    D.电解水实验，a、b两端玻璃中产生的气体分别是氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是实验室常用仪器

    (1)仪器D 的名称是____；

    (2)下列实验中的_____(填编号)不需要使用仪器E；

    ①把胆矾研碎；②木炭还原氧化铜

    ③把氯化铵和熟石灰混合研磨；④用花瓣制酸碱指示剂；

    (3)利用上图中的仪器_________(填编号)可以除去粗盐中的泥沙得到精盐并计算产率；

    (4)为准备进行中和反应的探究实验，实验室需配制 100g2%的稀盐酸(密度近似看作1.00g/cm3)。经计算，完成该实验需要25%的浓盐酸(密度为 1.13g/cm3)______mL(保留一位小数)，配制过程中除了使用上图仪器_______(填编号)外，还需补充仪器_______(填仪器名称)。

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