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    根据你对空气组成成分的认识填空．
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着
    氧气
    氧气
    ．
    （2）石灰水长期露置在空气中．瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）雾的形成，说明空气中有
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    （4）把燃着的木条分别伸入空气瓶中和盛呼出气体的瓶中，在前者中燃烧时间长，说明呼出的气体中
    二氧化碳含量增大，氧气含量减小
    二氧化碳含量增大，氧气含量减小
    ．
    分析：根据空气中各成分的性质和用途进行分析解答，氧气可以供给呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气中的水蒸气遇冷会形成雾，呼吸作用会消耗氧气．
    解答：解：（1）由于氧气具有供给呼吸的作用，小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间说明空气中含有氧气；
    （2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以能使澄清石灰水变浑浊，所以说明空气中含有二氧化碳；
    （3）空气中的水蒸气遇冷会形成雾，说明空气中有水蒸气；
    （4）二氧化碳不支持燃烧，氧气需要氧气，所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在前者中燃烧时间长，说明呼出的气体中二氧化碳含量增大，氧气含量减小．
    故答案为：（1）氧气（2）二氧化碳（3）水蒸气（4）二氧化碳含量增大，氧气含量减小
    点评：通过回答本题知道了氧气具有供给呼吸的作用，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气温度降低会凝结的特性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置．小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽．请你参与探究，确定“白烟”成分．验证小李同学猜想所用的方法是
    用干冷的烧杯罩在白烟上方
    用干冷的烧杯罩在白烟上方
    ；支持小王同学猜想的方法是
    将白烟用火柴点燃
    将白烟用火柴点燃
    ．
    （2）某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有25mL空气（如下图）．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    ①在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
    使空气中的氧气充分反应
    使空气中的氧气充分反应
    ．
    ②写出该实验中反应的文字表达式
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．
    ③小强测得实验结果如下：
    反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积
    25mL 22mL
    由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数
    ＜
    ＜
    2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成该实验出现误差的原因可能是
    abc
    abc
    ．（填字母序号）
    a．没有交替缓缓推动两个注射器活塞；   b．读数时没有冷却至室温；
    c．加入红磷量太少；     d．加入红磷量太多
    ④如果让你选择哪种药品来做该实验时，你认为入选的药品必须具备的条件是
    既能除去氧气，又不与空气中的其物质发生反应，且生成物在常温下是固体．
    既能除去氧气，又不与空气中的其物质发生反应，且生成物在常温下是固体．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据空气的成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
     

    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
     

    （2）已知空气中氧气的体积分数为
    1
    5
    ，小兰同学用图1装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：①
     
    ；②
     
    ；
    某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图2．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约
     
     mL．
    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是
     
    ．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）
     
    ．
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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省盐城市大丰初级中学九年级（上）综合调研化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置．小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽．请你参与探究，确定“白烟”成分．验证小李同学猜想所用的方法是______；支持小王同学猜想的方法是______．
    （2）某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有25mL空气（如下图）．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    ①在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______．
    ②写出该实验中反应的文字表达式______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你对空气组成成分的认识填空。

    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着           。

    （2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中有              。

    （3）雾的形成，说明空气中有               。

    （4）把燃着的木条分别伸入空气瓶中和盛呼出气体的瓶中，在前者中燃烧时间长，说明呼出的气体中                      

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