【题目】下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有a、b、c序号的仪器名称:
a、_____________ b、_____________ c、_____________
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_________,选用的收集装置是__________。
(3)在常温下,用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是______;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体,所以应用______装置进行收集。
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【题目】闽东的淡水和海水资源丰富
(1)兴趣小组测量集中水样的pH,得到下表数据,其中碱性最强的是_____(填序号)
水样 | 来源 | pH |
A | 泉水:“海上仙都”﹣太姥山 | 6.8~7.0 |
B | 河水:“海国桃园”﹣杨家溪 | 7.2~7.6 |
C | 海水:“天然良港”﹣三都澳 | 7.8~8.0 |
(2)山泉水含有较多钙、镁离子,硬度较高
①写出钙离子的符号_____
②若要降低其硬度,可采用的方法是_____(写一种)
(3)海水是重要资源,处理的大致流程如图:
①粗盐经过溶解、过滤、蒸发可除去海沙等不溶性杂质.
a海沙的主要成分是二氧化硅(SiO2),其中Si的化合价为_____.
b若以上操作在实验室中进行,溶解时,玻璃棒的作用是_____.
②母液经过处理,可得氯化镁,电解熔融氯化镁生成镁和氯气(Cl2).写出电解氯化镁的化学方程式:_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在如图有关物质转化关系中,各物质均是初中化学常见的物质,其中A为红色金属单质,B能参与植物的光合作用、D为黑色粉末,F为可用于改良酸性土壤的碱,G为难溶性物质,H为难溶性蓝色物质
图中部分生成物已省略
.
用化学式表示:D______G______
写出E与F反应的化学方程式______
光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖
,葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化,同时放出热量,写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生产、生活中常需配制溶液.
(1)配制一瓶如图所示溶液需氯化钠_____g.
(2)配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小______?请说明偏小的原因________________________。
①用量筒量取水时仰视读数;
②往烧杯中加水时有水溅出;
③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液;
④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装置(主体部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后,关闭电源,从K处导出一定量的溶液作为待测液进行如下探究.
老师提示:
I.电解饱和食盐水的化学方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
Ⅱ.忽略其他可能发生的反应对本实验的影响.
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验,请你将实验报告填写完整.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
____________________ | ________________ | 待测液中含有氢氧化钠. |
探究活动二:测定待测液中氢氧化钠的质量分数
(实验1)用酸碱中和法测定
甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中,加水稀释,用带有刻度的滴管逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸,边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,所得数据如下:
加入稀盐酸的体积/mL | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.8 |
烧杯中溶液的pH | 13.0 | 12.9 | 12.8 | 12.6 | 12.3 | 7.0 |
(2)写出待测液中的氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式:________________________.
(3)利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据计算所称取待测液中氢氧化钠的质量时,应选用稀盐酸的体积为_______________mL.
(实验2)用沉淀法测定
资料摘要:氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
取待测液称重 ②加入足量氯化镁溶液 ③过滤出沉淀物 ④洗涤沉淀 ⑤干燥称重
乙组同学按如图所示的实验步骤进行实验:
(4)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是____________________.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:___________________________(写出实验步骤、现象和结论).
(5)步骤③过滤出的沉淀物是____________.
(6)利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将 ________(选填“偏大”、“偏小”或“没影响”).
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【题目】请用适当的化学用语表示下列带电部分
(1)三个氧离子__;
(2)标出氧化铝中氯元素的化合价____;
(3)今年是建设银行成立60周年,该行发行了一套四枚的金币,其主要组成为金元素__;
(4)天然气的主要成分燃烧的化学方程式_____.
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【题目】甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)依据丙实验回答:
①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是________________________________。
②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____________________________。
(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_________________。
通过甲、丙两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明一点即可)________________________。
(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证_____________。
(4)小明用图丁中的方法测定空气中氧气的含量,结果偏低(装置不漏气),其主要原因是_____________。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请回答下列问题。
(1)元素周期表中不同种元素间最本质的区别是_____
A 相对原子质量不同 B 质子数不同 C 中子数不同
(2)元素周期表中硫元素的有关信息如图所示,硫元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素,硫原子原子核内有_____个质子
(3)硫原子的原子结构示意图_____,该原子在化学反应中_____(填“得到”或“失去”)电子,硫元素与钠元素形成的化合物的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是“粗盐中难溶性质的去除”的实验操作示意图:
(1)仪器a的名称__;
(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是__;
(3)操作B中还需用到的仪器是__;
(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止__(填序号)
A过滤速度慢 B滤纸破损 C杂质未经过滤就进入滤液
(5)操作C完成后滤液中还含有少量的氧化钙,写出除去氯化钙的化学方程式__;
(6)图中部分操作有错误,其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是__,说明引起偏低的理由__.
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