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    【题目】请用适当的化学用语表示下列带电部分

    （1）三个氧离子__；

    （2）标出氧化铝中氯元素的化合价____；

    （3）今年是建设银行成立60周年，该行发行了一套四枚的金币，其主要组成为金元素__；

    （4）天然气的主要成分燃烧的化学方程式_____．

    【答案】3O2﹣ Au CH4+2O2CO2+2H2O．

    【解析】

    （1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧离子可表示为：3O2﹣．

    （2）氧化铝中铝元素显+3价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价可表示为：．

    （3）金元素的元素符号为Au．

    （4）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．

    练习册系列答案
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    【题目】宇宙飞船上的天线是由钛镍形态记忆合金制造的，如图为钛在元素周期表中的信息，下列所获取的信息中错误的是( )

    A. 钛的核电荷数为22B. 钛的元素符号为Ti

    C. 钛是一种金属元素D. 钛的相对原子质量为47.87g

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    【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

    A. 集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂；

    B. 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

    C. 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“﹣﹣”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴．

    请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：

    （1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）．

    （2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）．

    （3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应．

    （4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）．

    ①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    (1)写出装置图中标有a、b、c序号的仪器名称：

    a、_____________ b、_____________ c、_____________

    (2)实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_________，选用的收集装置是__________。

    (3)在常温下，用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是______；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，所以应用______装置进行收集。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）请将下列物质分类：

    ①冰水②果汁③碘盐④过氧化氢溶液⑤海水⑥液氧⑦氮气⑧二氧化碳；属于纯净物的是（请填写序号，下同） _______________，属于混合物的是 ___________。

    （2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

    ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。

    ②举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学们，在深入研究气体收集装置时，做如下探究记录．请你在文中横线上填写适当的内容，跟他们一起完成探究记录．

    （知识回顾）

    初中常用的气体收集装置有三种，如图1中的A、B、C所示．

    （1）用A装置收集气体的方法叫做_____；

    （2）某气体可用B装置收集，则该气体具有的物理性质是_____．

    （探索发现）

    A、B、C三种收集装置，均可用如图1中的D装置代替．例如：用排水法收集氢气，可先在D装置中装满水，然后将氢气从D装置的_____口（填“a”或“b”）通入．

    （迁移运用）

    同学们在研究D装置的用途时发现，D装置不仅能用于收集气体，还可以用于除去某些气体中的杂质等．例如：在D装置中加入足量的氢氧化钠溶液，可以除去氢气中混有的氯化氢气体，其反应原理可用化学方程式表示为：_____．

    （分析归纳）

    D装置与A、B、C三套装置比较，用途更多，能帮助我们完成更多的实验，在使用D装置时，要特别注意导管口在瓶中的位置，分析气体的进出方向．

    （拓展应用）

    若要除去CO气体中混有的CO2气体，同时收集到比较纯净的CO气体．请仅从如图2中选择一套最佳装置，完成上述实验，你的选择是_____（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“”和“”分别代表两种不同单质A2和 B2的分子，A2和 B2在一定条件下发生化学反应生成新物质 X ，微观过程如图 1 所示。下列说法正确的是（ ）

    A. 在反应过程中 A2和 B2分子保持不变

    B. 该反应为置换反应

    C. 参加反应的A2与 B2分子数之比为 3 : l

    D. 物质 X 含 4 种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在分子、原子的层面上研究物质是化学学科的特点．

    （1）根据图中信息结合所学知识，回答下列问题．

    钙的原子序数是_____，相对原子质量为_____．钙原子的最外层有_____个电子，在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子，成为_____离子．

    （2）以下是某化学反应的微观模拟示意图（图中“”表示氧原子，“”表示碳原子）．

    该反应中，发生改变的粒子是_____，没有改变的粒子是_____．

    推论：化学变化中的最小粒子是_____．

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