[题目]某同学拟探究物质燃烧的条件.请协助完成下列表格．实验步骤实验装置图实验现象结论实验①用棉花分别蘸取酒精和水.放到酒精灯火焰上加热片刻．．酒精燃烧.水没有燃烧燃烧需要的条件之一是实验②从乒乓球和滤纸上分别剪下同样大小的一小片.分别放在放在薄铜片的中部．乒乓球片先燃烧.滤纸片后燃烧燃烧需要的条件之一是实验③(1)将白磷放入8℃0热水中．(2)将� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某同学拟探究物质燃烧的条件，请协助完成下列表格．

实验步骤	实验装置图	实验现象	结论
实验①用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻．（图1所示）．		酒精燃烧，水没有燃烧	燃烧需要的条件之一是
实验②从乒乓球和滤纸上分别剪下同样大小的一小片，分别放在放在薄铜片的中部（图2所示）．		乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧	燃烧需要的条件之一是
实验③（1）将白磷放入8℃0热水中（图3所示）．（2）将白磷放入80℃0热水中并通入氧气（图4所示）．		图3中的白磷图4中的白磷	物质燃烧需要氧气

问题讨论：
（1）白磷燃烧的化学方程式是．
（2）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是．
（3）实验②中利用了铜片．
（4）实验③中做两次实验的目的是．

【答案】可燃物；温度达到着火点；不燃烧；燃烧；4P+5O22P2O5；因为加热时间过长时，水分全部被蒸发，则温度会上升至棉花的着火点，棉花就燃烧起来；具有导热性；通过对比实验或对照实验
【解析】解：
①棉花球蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；如果在酒精灯火焰上加热时间较长，棉花球上的水分蒸发，当温度达到棉花的着火点，蘸水的棉花球也燃烧了；
②滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
实验③（1）将白磷放入8℃0热水中（图3所示），白磷不燃烧；（2）将白磷放入80℃0热水中并通入氧气（图4所示），白磷燃烧；说明物质燃烧需要氧气；
（1）白磷燃烧的化学方程式是：4P+5O22P2O5；
（2）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是因为加热时间过长时，水分全部被蒸发，则温度会上升至棉花的着火点，棉花就燃烧起来；
（3）实验②中利用了铜片具有导热性；
（4）实验③中做两次实验的目的是通过对比实验或对照实验．
答案：

实验步骤	实验装置图	实验现象	结论
实验①用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻．（图1所示）．		酒精燃烧，水没有燃烧	燃烧需要的条件之一是可燃物
实验②从乒乓球和滤纸上分别剪下同样大小的一小片，分别放在放在薄铜片的中部（图2所示）．		乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧	燃烧需要的条件之一是温度达到着火点
实验③（1）将白磷放入8℃0热水中（图3所示）．（2）将白磷放入80℃0热水中并通入氧气（图4所示）．		图3中的白磷不燃烧图4中的白磷燃烧	物质燃烧需要氧气

（1）4P+5O22P2O5；
（2）因为加热时间过长时，水分全部被蒸发，则温度会上升至棉花的着火点，棉花就燃烧起来；
（3）具有导热性；
（4）通过对比实验或对照实验．
根据对比实验分析实验的目的，根据实验的现象分析实验的结论；根据三个实验得出燃烧的条件，并根据燃烧的条件分析灭火的方法．

练习册系列答案

金东方文化暑假在线延边大学出版社系列答案

暑假骑兵团学年总复习河海大学出版社系列答案

暑假轻松假期中国海洋大学出版社系列答案

高效课堂系列暑假作业新疆青少年出版社系列答案

金鑫教育过好假期每一天团结出版社系列答案

孟建平准备升级小学暑假衔接浙江工商大学出版社系列答案

金榜题名大暑假小一轮山东出版传媒股份有限公司系列答案

轻松暑假复习加预习中国海洋大学出版社系列答案

走进暑假假期快乐练电子科技大学出版社系列答案

快乐宝贝假期园地暑假系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】按如图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（）

（提示：无水CuSO4遇水或水蒸气变蓝）

A. 一氧化碳和氢气 B. 一氧化碳和水蒸气

C. 氢气和水蒸气 D. 氢气和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】图中的A-H是初中化学常见的物质，其中B、C、E、G为单质，其余是化合物；A、D的组成元素相同；E是目前世界年产量最高的金属；F的溶液为蓝色。图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）写出B的化学式：____________。

（2）写出E与H反应的化学方程式：___________________________ 。

（3）写出D→A发生反应的化学方程式：_______________________ ，该反应是 __________反应（填“放热”或“吸热”）。

（4）写出C→G发生反应的基本反应类型：_________ 反应。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】工业上制取大量氧气的方法是

A.加热氯酸钾B.分离液态空气C.加热高锰酸钾D.电解水

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】关于诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的描述正确的是

A.只有物理变化B.既有物理变化又有化学变化

C.只有化学变化D.既没有物理变化也没有化学变化

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

【知识回忆】
可燃物燃烧的必备条件是；
【交流讨论】
（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　；
【综合应用】
“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，其反应生成的碱的化学式为．