【题目】如图为自来水厂净水过程示意图.回答下列问题:
(1)在这个过程中,未涉及的净水方法是 (填序号)
A.过滤 B.沉淀 C.煮沸 D.吸附
(2)水体污染日益严重,造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和 .
(3)自然界中的水有硬水和软水,常用 来区分.
(4)铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒作用.其中Fe元素的化合价为 ,请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整;
2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
(5)节约水资源仪成为人类的共识,请举例一种可行的节水方法 .
【答案】(1)C;(2)生活污水的任意排放;(3)肥皂水;(4)+6;8H2O;(5)刷牙用口杯接水;工业用水重复利用;洗衣水用来拖地后再冲厕所;园林采用喷灌浇水;生活污水集中处理后再利用等.
【解析】(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附,消毒,但没有煮沸;
(2)水体污染日益严重,造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水的任意排放;
(3)自然界中的水有硬水和软水,常用肥皂水来区分,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,生活中常用加热煮沸方法降低水的硬度;
(4)根据化合物中各元素的化合价的代数和为0,其中钠元素的化合价为+1,氧元素的化合价为﹣2,设铁元素的化合价是x,(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,则x=+6;化学反应前后原子的种类和个数不变,由此可知该反应的方程式是2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O;
(5)在生活中节水措施有:首先,要树立惜水意识,开展水资源警示教育;其次,必须合理开发水资源,避免水资源破坏;第三,提高水资源利用率,减少水资源浪费;第四、进行水资源污染防治,实现水资源综合利用.节约用水人人有责,如刷牙用口杯接水;工业用水重复利用;洗衣水用来拖地后再冲厕所;园林采用喷灌浇水;生活污水集中处理后再利用等.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学利用鸡蛋壳(主要成分是CaCO3)制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证,实验装置如下图所示:
当打开K,反应一段时间后:
(1)B处可以观察到的现象是
(2)C处澄清石灰水变浑浊,写出反应的化学方程式
(3)D处烧杯中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳气体的密度比空气 (填“大”、“小”),具有的化学性质是 (填“是否能燃烧,是否支持燃烧”)。
(4)写出A处制取二氧化碳的化学反应方程式
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面对芝麻酱说明书的判断正确的是( )
芝麻酱 每100g含有: 蛋白质:19.2g 脂肪:52.7g 淀粉:16.8g 维生索A:17μg 铁:50.3μg 硒:4μg 含钙:相当于300g豆腐;含铁:相当于800g鸡蛋……(提醒:可引起部分婴儿过敏性皮炎) |
A.不含微量元素
B.说明书中的铁是指铁单质
C.婴儿最好不要食用
D.钙、铁含量低于豆腐和鸡蛋
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为__________。
(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用 灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式____________。
(3)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保护环境,防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题,以下做法中,不能达到预期效果的是( )
A.加快海底可燃冰开发——避免二氧化碳排放
B.加快车用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C.鼓励回收各种废弃塑料——防止白色污染
D.限制生产含磷洗衣粉——减少水质污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是化学课外活动小组设计的探究工业炼铁实验原理,其中A装置的作用是将二氧化碳和碳粉在高温下转化为一氧化碳,回答下列问题:
(1)写出装置A玻璃管中发生反应的化学方程式: ;
(2)整套装置还有一个明显的不足之处是: .
(3)B中得到的黑色产物W,该活动小组同学根据图2对产物W的成分进行探究.
【提出问题】黑色粉末W可能是什么呢?
【查阅资料】
①铁的氧化物有氧化铁,氧化亚铁和四氧化三铁等,其中氧化铁为红棕色,其余都为黑色.
②铁的氧化物中四氧化三铁有磁性,能被磁铁吸引.
③铁的氧化物都难溶于水,却都能与稀盐酸反应而被溶解.
④铁的氧化物通常情况下不与CuSO4溶液反应.
【进行猜想】
①甲同学认为黑色粉末W全部是铁粉.请写出生成铁的化学反应方程式 .该反应利用了CO的 性.
②乙同学认为甲同学的猜想是错误的,理由是 .
③丙同学认为黑色粉末W中不含Fe2O3,理由是 .
丙同学提出如下猜想,请你结合所学知识帮他补充完整.
猜想1:黑色粉末W由铁粉和四氧化三铁(Fe2O3)组成;
猜想2:黑色粉末W由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成;
猜想3:黑色粉末W由 .
【实验探究】
方案 | 实验操作 | 可能的现象 | 结论 |
① | 取适量黑色粉末W用磁铁吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想1正确 |
② | 取适量黑色粉末W用磁铁吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想2正确 |
③ | 取适量黑色粉末R用加入足量稀盐酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想3正确 |
④ | 取适量黑色粉末R用磁铁吸引 | 猜想4正确 |
【得出结论】在高温下一氧化碳和氧化铁反应可生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁.
【反思提高】
丁同学认为方案②和方案③中得出的结论不正确,其理由是 .
查阅资料知道:
Fe3O4溶于稀盐酸生成FeCl3、FeCl2和水,其反应方程式可表示为 .
Fe3O4也能溶于稀硝酸(HNO3),反应生成Fe(NO3)3、NO和水,试写出反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是( )
A.为了身体健康,必须均衡膳食
B.为预防缺碘性疾病,可食用适量海带
C.为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂
D.为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠
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