空气成分中能支持燃烧且能供给呼吸的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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空气成分中能支持燃烧且能供给呼吸的气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．水蒸气

空气成分中能支持燃烧且能供给呼吸的气体是氧气.
故选A.

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

根据下列装置图回答问题。

　　　　
A          B        C         D         E         F       G
（1）标号仪器①的名称是              。
（2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置为       （填字母序号）。
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。
①写出该反应的化学方程式                           。
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是               。
④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将       （填“变大”、“变小”或“不变”）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

(8分) 通过学习，我们掌握了制备氧气的一些方法，例如：

A．分离空气

B．加热分解高锰酸钾

C．分解过氧化氢

D．加热分解氯酸钾 E．电解水等等；也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：

(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称：①         ②
(2)以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有              (填字母，下同)。要用到催化剂的反应有                。
(3)在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是          。
(4)若以分解过氧化氢制取氧气为例，应选用的发生装置是             ；并写出对应的文字表达式

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（13分）化学小组的同学们准备制取氧气。实验室现有双氧水、二氧化锰，以及下列仪器：

（1）仪器①名称        ___   ，仪器②名称        _____   。
（2）写出实验室制取氧气的文字或符号表达式                             ，该反应属于      ______ 反应（填反应类型）。
（3）根据药品选择制取氧气所需的发生装置为       。（填字母）
（4）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置          （填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了                                     。
（5）小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验，观察到：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成______色固体。该反应的文字或符号表达式为        ___________ ____    。但实验结束后，他发现集气瓶被炸裂了，请你帮他分析一下原因__                     。
（6）装置A中反应很剧烈，据此提出的实验安全注意事项是     ___   （填字母）。
A.用体积较小的锥形瓶    B.加热反应物    C.减小过氧化氢的浓度

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

(5分)图甲是实验室中常见的化学仪器，图乙是实验室制备气体的装置。

(1)根据图甲按下列要求填写仪器名称：
①用作少量试剂反应的容器是            ；
②配制溶液时，溶解溶质需要用到的仪器是 ____________。
(2)实验室可用图乙装置制取并收集氧气。
①写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式               ；
②制取并收集氧气时，仪器的连接顺序是a连    (填“b”或“c”)。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列有关实验现象的描述，正确的是

A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

B．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

D．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述正确的是

A．钠在氯气中燃烧，可看到产生大量的白烟

B．铝箔在氧气中燃烧，可看到淡蓝色的火焰