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【题目】AG都是初中化学常见物质,在高温或加热条件下可以发生如图所示的转化。已知:A是一种最常用的溶剂;常温下,CDF为气体,BG为固体单质。

下列说法中错误的是(

A.AG中共有4种氧化物

B.E中含有氧元素,且氧元素的质量分数一定为20

C.反应①~④中只有2个反应属于置换反应

D.反应①中,B一定发生了氧化反应

【答案】B

【解析】

A是一种最常用的溶剂,故A是水;水与单质B混合反应生成常温下为气体的CD,碳在高温条件下与水反应生成氢气和一氧化碳,故B是碳,生成的CD为氢气和一氧化碳中的一种,C能与E反应生成水和固体G,故可能是氢气还原金属氧化物的反应,故E是金属氧化物;D是一氧化碳;一氧化碳能与E反应生成G和气体F,故F是二氧化碳,E可能是氧化铜,碳和二氧化碳反应生成一氧化碳,带入框图,推断合理;

AA是水,B是碳,C是氢气,D是一氧化碳,E是金属氧化物,F是二氧化碳,G是金属,共四种氧化物,正确;

BE中含有氧元素,氧元素的质量分数不一定为20%,比如氧化铁,错误;

C、反应①是置换反应,反应②是置换反应,反应③不是置换反应,反应④是化合反应,故只有2个反应属于置换反应,正确;

D、反应①中,是碳和水反应,生成氢气和一氧化碳,碳变成一氧化碳,是氧化反应,正确;

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。


1)三种物质溶解度关系为甲<<丙时的温度为 T℃,则 T 的取值范围为_________

2)现有含有少量甲的乙固体,若要通过结晶法进行提纯(甲与乙不发生反应),现有下列实验步骤可供选择:

①取一定质量水将固体溶解

②充分冷却后过滤

③趁热过滤

④加热蒸发至有大部分晶体析出

⑤加热蒸发至溶液接近饱和

⑥停止加热,用余热将溶液蒸干

⑦用少量水洗涤晶体并烘干

合理的操作顺序为:__________(按顺序选填编号)

3T4℃时,取相同质量的甲、乙、丙三种饱和溶液,恒温蒸发一定质量的水(析出晶体均不含结晶水),剩余溶液质量大小关系为:甲=<丙。则析出晶体质量大小关系为______________

4)已知丙溶液在T2℃以下析出晶体含有结晶水,在T2℃以上析出的晶体不含结晶水, 现将一定质量T1℃时丙的饱和溶液冷却至 Ta℃或升高至Tb℃时,析出晶体质量相等,则三种温度下丙(指无水物)的溶解度 S1SaSb 的大小关系为:__________________(选 填编号)。

a S1>Sa>Sb

b S1>Sa=Sb

c S1>Sb>Sa

d Sb>S1>Sa

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。

[提出问题]刺激性气味的气体是什么?

[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氢

猜想3.可能是氨气

大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_____________________

[查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式:____________________________

[实验探究]如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到_________,于是他认为猜想2正确。

[评价与改进]小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。

实验操作

实验现象

如图所示,将产生的气体________________

_____________________

[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________________(填序号)。

A.加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物 B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物

C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如图。计算:

(1)制得氧气的质量是________g。

(2)过氧化氢质量分数是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

1)从表中查出硫(S)元素的相对原子质量为________

2)表中不同种元素最本质的区别是______(填字母)

A 质子数不同  

B 中子数不同  

C 相对原子质量不同

3)上述表中和氟化学性质相似的是__(填元素符号),这两种元素的原子容易_(填得到失去)电子。

4)写出一个由1811号三种元素组成的碱的化学式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是 ( )

A. t1 ℃时,等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙>甲

B. t2 ℃时,20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液

C. 分别将三种物质的饱和溶液从t3 ℃降温至t2 ℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙

D. 若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)下图是可用来测定空气中氧气的体积分数的实验装置图。

实验步骤如下(装置气密性良好):

Ⅰ.打开止水夹ab,鼓入一定量空气,当液面下降至燃烧匙以下,关闭ab,测得进入量筒中水的体积为V1

Ⅱ.强光照射引燃白磷;

Ⅲ.待白磷熄灭并冷却至室温后,打开b,最后读数测得量筒中水的体积变为V2

Ⅳ.计算空气中氧气的体积分数。

①该反应的化学方程式为____________________

②步骤Ⅲ当中,观察到的现象为____________________

③实验中测得空气中氧气的体积分数为__________(用V1V2表示)。

2)某反应的微观示意图如图所示:

①该反应所属的基本反应类型为___________

②参加反应的乙物质和生成的丁物质的质量比为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5.8g铁的氧化物,用足量的CO在高温下将其还原,把生成的全部CO2通入到足量的澄清的石灰水中得到10g固体沉淀物,这种铁的氧化物的化学式(

A.FeOB.Fe3O4C.Fe2O3D.Fe4O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市某地石灰石资源丰富,化学兴趣小组的同学为了测定该石灰石中碳酸钙的质量分数,用托盘天平称取了5份石灰石样品,分别加入各盛有200.0克稀盐酸的烧杯中充分反应(假设杂质不反应),得如下实验数据:

实验编号

1

2

3

4

5

石灰石样品的质量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的质量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述实验数据并回答:

(1)实验编号为_______的实验数据有明显错误。

(2)这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为__________

(3)求稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)________

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