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【题目】(1)取少量硫磺与铁粉混合放进试管内,用酒精灯加热一段时间后,静置冷却后观察到生成了黑褐色固体硫化亚铁,写出此反应方程式__________

(2)实验室通常用上述反应的生成物硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下发生复分解反应制取硫化氢(H2S)气体,写出方程式____________。常温下硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气_______(填“大”或“小”)、易溶于水,水溶液是一种酸。请在图中选取合适的发生装置和收集装置为_____(填序号)。写出利用氢氧化钠溶液吸收硫化氢气体的化学方程式___此反应的基本类型为________反应

【答案】Fe+SFeS FeS + H2SO4 = FeSO4+ H2S↑ BE H2S+2NaOH=Na2S+2H2O 复分解

【解析】

(1)铁和硫加热生成硫酸亚铁,此反应方程式为:Fe+SFeS;

(2)硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生复分解反应制取硫化氢(H2S)气体,还会产生硫酸亚铁,故反应的方程式为:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;由于反应不需要加热,所以发生装置应为:B;由于硫化氢易溶于水,所以不能用排水法收集;硫化氢的相对分子质量为:32+1×2=34>29,所以硫化氢的密度比空气大,可用向上排空气法收集;硫化氢和氢氧化钠反应生成硫化钠和水,反应的化学方程式:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O;此反应属于分解反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得部分数据如下表:

下列说法中,不正确的是(

A.反应后物质甲的质量为13g

B.乙是反应物

C.参加反应的甲和丁的质量为1:4

D.物质丙可能是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是人类生命活动中的重要物质。请回答以下与氧气有关的问题:

(1)氧气由氧元素组成。如图 1 是氧元素在元素周期表中的相关信息,图 2 是该元素形成的一种粒子的结构示意图。元素周期表中,氧元素的原子序数为____, 图 2 所示粒子符号为____

(2)水通电后可分解产生氧气。下图是水分解过程中微粒变化的示意图,它们在化学变化过程中出现的先后顺序为____(用字母表示),该反应的化学方程式为____

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【题目】下列实验方案的设计中,不能达到目的是(  )

A、比较二氧化碳含量

B、研究MnO2的催化作用

C、比较温度对微粒运动速度的影响

D、区分硬水和软水

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色粉末,可能含有K2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4中的一种或几种。取样溶于足量的水,有白色沉淀产生,过滤,滤液呈无色;向沉淀中滴加稀盐酸,产生沉淀的质量与加入盐酸体积的关系如图所示。由此推断白色粉末的成分是( )

A. 可能有 BaCl2 B. 可能有Na2SO4

C. 肯定只有Na2CO3 D. 肯定有K2SO4、Na2CO3、BaCl2,没有CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水厂净水过程示意图如图,请回答:

(1)自来水厂净水流程中 X 和 Y 处应该依次设置______

A.活性炭吸附池和过滤池 B.沉淀池和过滤池

C.活性炭吸附池和沉淀池 D.过滤池和活性炭吸附池

(2)若取水口进入的是硬水,经过几步净化之后,到清水池中的水是___(填“硬水”或“软水”), 同学们可以加入___(填物质名称)来判断;

(3)若是在实验室里完成过滤操作,下列说法不正确的是___

A.滤纸边缘应该低于漏斗边缘 B.玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率 C.滤纸没有紧贴漏斗影响过滤速率 D.过滤能够除去水中的颜色和气味 E.过滤后滤液仍浑浊,可重新过滤 F.漏斗下端应紧靠烧杯内壁

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【题目】以下是初中化学常见的仪器和实验图,回答下列问题:

(1)在粗盐提纯实验中,每步都用到的仪器是 (填名称);

(2)仪器C在实验中的用途是

(3)描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象:_____________,并放出热量;

(4)装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①______________

(2)制取气体时,组装好仪器后,装药品前应先__________

(3)实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钠固体混合物的方法可以制得氨气,氨气密度比空气小,易溶于水,则制取氨气的装置应该选择______(填序号)。

(4)用加热高锰酸钾和图C所示的方法制取氧气时,试管口应略向下倾斜,目的是_____;加热过程中若发现水槽中的水变成了红色原因是______。写出该反应的文字表达式(或符号表达式) __________

(5)实验小组后来改进了实验,用下面的装置进行实验。______

在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过15个字)___________

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【题目】气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化,并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。下图1为空气含量测定的实验装置。连接好实验装置,将压力传感器接入电脑并打开,点燃燃烧匙内的足量的红磷并塞入集气瓶。集气瓶内气压一一时间关系如图2所示

(1)图1中发生反应的符号表达式为________

(2)图2中BC段气压变化的原因是___;CD段气压变化的原因是①_________________;导致DE段气压变化的实验操作是_______

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