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    【题目】在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：

    下列说法中，不正确的是（ ）

    A．反应后物质甲的质量为13g

    B．乙是反应物

    C．参加反应的甲和丁的质量为1：4

    D．物质丙可能是该反应的催化剂

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：根据前后质量的变化判断是反应物还是生成物，乙反应前是1g，反应后为26，质量增加了25g，是生成物，丁反应前是32g，反应后为12g，质量减少了20g，是反应物，丙的质量不变，根据质量守恒定律，可判断甲为反应物，且反应的质量为25g-20g=5g，故反应可表示为：甲+丁→乙，A、由于甲反应了5g，故反应后物质甲的质量=18g-5g=13g，正确，B、乙是生成物，错误，C、参加反应的甲和丁的质量为5g:20g=1：4，正确，D、物质Z在反应前后的质量不变，但并不知道是否改变了化学反应速率，故可能是该反应的催化剂，正确，故选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气),化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分.

    资料：①浓硫酸具有吸水性．

    ②浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．

    （1）通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有 ______ ．

    （2）D装置的作用是 _________ ．

    （3）当观察到________，证明混合气体中有CO．

    （4）酒精灯火焰上加网罩的目的是_________.

    （5）实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素有_______，各元素质量比为 ______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：

    （查阅资料）氨水易分解产生有刺激性气味的氨气

    （进行试验）图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是

    甲烧杯_____乙烧杯_____；其中烧杯乙的作用是_____；通过该实验可以得出或推导出一些结论：_____（答一条即可）。

    （实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：

    ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

    ②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；

    ③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    （分析讨论）（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_____。

    （2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_____。

    （拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

    在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

    （1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_____，该现象说明了_____。

    （2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①_____②_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

    (1)从表中查出硫(S)元素的相对原子质量为_______；

    (2)6～12号元素中属于金属元素的有____________种；

    (3)表中不同种元素最本质的区别是______(填字母)：

    A.质子数不同　 　B.中子数不同　 　C.相对原子质量不同

    (4)上述表中和氟化学性质相似的是__________(填元素符号)；

    (5)科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。

    （1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_________ （选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；

    （2）分析与表达：所示实验中有错误的是并分析原因____________；（填编号并写出原因）

    （3）实验C反应的化学方程式 ____________ 。

    （4）硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下：己知：氨能使酚酞溶液变红，水不能使酚酞溶液变红．

    实验操作：

    步骤一：向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3～4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色．

    步骤二：．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．

    步骤三．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在空烧杯中倒入适量的热水备用．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟．请回答：

    （1）步骤二观察到的现象是________；

    （2）由此可以得到的实验结论是_________，

    （3）对比改进后的实验还有一个优点是_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验装置或操作正确的是( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘是人体必需的微量元素之一。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是

    A．碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53

    B．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子

    C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中易得电子

    D．碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为一1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）取少量硫磺与铁粉混合放进试管内，用酒精灯加热一段时间后，静置冷却后观察到生成了黑褐色固体硫化亚铁，写出此反应方程式__________。

    （2）实验室通常用上述反应的生成物硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下发生复分解反应制取硫化氢（H2S）气体，写出方程式____________。常温下硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气_______（填“大”或“小”）、易溶于水，水溶液是一种酸。请在图中选取合适的发生装置和收集装置为_____（填序号）。写出利用氢氧化钠溶液吸收硫化氢气体的化学方程式___此反应的基本类型为________反应

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