【题目】多吃油炸食物对健康不利,因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛等有毒物质会损害人体健康。丙烯醛的分子结构如图所示,下列说法正确的是
A.丙烯醛中碳、氢、氧元素的个数比为 3:4:1
B.丙烯醛为氧化物
C.丙烯醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个丙烯醛分子中含有8个原子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列仪器,回答有关问题:
(1)仪器C的用途是 .
(2)要配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液.
①从上图选择所需仪器,除E、G外,还需选用的仪器有 (填字母);
②配制的步骤为计算、 、量取、溶解、装入试剂瓶并贴好标签;
③此实验中E的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的一个重要途径。请根据下图完成下列各题。
(1)仪器①的名称是 ;仪器②的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,仪器连接好,应先检查可选用的发生装置是____(填序号);若要收集一瓶较纯净的氧气最好用____(填序号)。反应的文字表达式是: 。
(3)若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是: 。
(4)若用装置B制氧气反应的文字表达式是: 。装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是: 。
(5)通过查阅资料得知:
氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体;在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取,应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 (填序号)
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【题目】某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题.
(1)假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生.
(2)设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体.
(3)查阅资料:
①绿色植物光合作用过程:二氧化碳+水有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气二氧化碳+水+能量
(4)实验:
操作步骤 | 简答 |
①将装置按上图所示连接好 并装入化学试剂,C中放入绿色 植物 | ①A装置的作用是 , ②B装置的作用是 , ③C处玻璃罩不能透光的原因是 . |
②往A的导管口缓缓连续鼓入 空气一段时间 | ④A装置中应观察到的现象是 , 有关化学方程式为 , ⑤D 装置中的应观察的现象是 . |
(5)结论与讨论:
能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是: 和 .
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【题目】下列生活中的化学知识,叙述不正确是
A.通常用含单质碳的墨水书写档案,以便于长期保存
B.食品包装中用一小袋烧碱做干燥剂
C.厨房中的燃气灶漏气时,关闭燃气阀门,开窗通风
D.草木灰中含有碳酸钾,其溶液呈碱性
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【题目】(4分)分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)初中化学有许多实验,为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类。据此应将下列实验中的D与①_______(填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是②_____________。
(2)许多物质的命名与元素的化合价高低有关,如氯化铁、氯化亚铁,其中铁元素的化合价分别为+3、+2。汞元素的化合价有+2、+1两种,由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①___________,化学式为②___________。
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【题目】(6分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气,应选用的装置组合是 (填装置序号),在加入药品之前,应进行的操作是 。
(2)若用E装置收集氧气,水槽中出现紫红色,最可能的原因是 ;
(3)某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是 。
(4)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小。极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是 ,收集装置是 。
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【题目】(4分)A图为实验示意图,在室温情况下,烧杯中盛装的是甲物质的溶液,试管①中盛装的是乙物质的溶液,试管②中盛装的是丙物质的溶液。当它们由室温升到80℃时,发现烧杯中甲物质没有明显变化,而试管①中盛装的是乙物质全部溶解,试管②中有丙物质析出。B图表示三种物质的溶解度曲线。请你据此现象回答下列有关问题:
(1)室温时, (选填“烧杯”、“试管①”或“试管②”)中溶液可能是不饱和溶液;
(2)上图能表示甲物质的溶解度曲线的是 (选填a、b或c);
(3)若乙物质溶液中混有少量的甲物质,提纯乙物质可采取的方法是
(4)对于甲、乙两物质饱和溶液,在温度 时,乙物质的溶质质量分数一定比甲物大.
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