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    下列物质中氮元素的化合价最低的是（　　）
    A、N2
    B、NaNO2
    C、NH3
    D、N2O
    考点：有关元素化合价的计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．
    解答：解：A、根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0．
    B、钠元素显+1价，氧元素显-2价，设NaNO2中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，则x=+3价．
    C、氢元素显+1价，设NH3中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（+1）×3=0，则y=-3价．
    D、氧元素的化合价为-2价，设氮元素化合价为z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则2z+（-2）=0，解得z=+1．
    故氮元素化合价最低的是C．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图
    请你回答：
    （1）钙元素的原子序数为
     
    ；X=
     
    ．
    （2）A、B、C、D属于同种元素的粒子是
     
    （填序号）．
    （3）B粒子的化学性质与A、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
     
    （填序号）．
    （4）地壳中最多的金属元素与A元素的化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
    （1）写出标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）该图中存在的两处明显错误是：
    ①
     
    ，②
     
    ．
    （3）如果经过两次过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，林林同学将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯A中，片刻后取出火柴，振荡烧杯B，观察到高锰酸钾溶液褪色．林林同学认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色．茜茜同学认为这个实验还不足以说明褪色原因，应补做一个实验．
    （1）你认为小明应该补做的实验是：
     
    ；
    （2）补做该实验的目的是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定条件下，物质A）与B）反应生成C），下图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图和表示两种质子数不同的原子）．

    （1）该反应前后的原子种类是否发生变化？
     
    （填“是”或“否”）；
    （2）按物质分类的方法，在A、B、C三种物质中，属于化合物的是
     
    ；
    （3）该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为
     
    ．
    （4）该反应的基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    读出液体的体积
    C、
    滴加液体
    D、
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右盘，待天平达到平衡时，左盘上的砝码为14g，游码在0.5g处，则该学生所称食盐的实际质量是（　　）
    A、14．gB、14g
    C、15gD、13.5g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．某化学棵外兴趣小组的同学们对竹子中的气体成分产生了兴趣，立即展开了探究，测定其成分．（1）收集竹子中的气体．
    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
    小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
     实验步骤 预测实验现象结论
     
     
    		 
     
    （3）测定氧气含量．
    （4）查阅资料
    （5）红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃
    【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．

    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
    【反思与评价】
    ①．实验中磷的量应为足量，原因是
     
    ．
    ②．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案
     
    ，原因是
     
    ．
    ③经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学反应方程式2X+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+4H2O中，根据质量守恒定律判断X 的化学式为（　　）
    A、CH4
    B、CH3OH
    C、CO
    D、H2

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