(15分)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色。原因是 ▲ ,相应的改进措施是 ▲ 。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。原因是 ▲ ,相应的改进措施是 ▲ 。
(3)用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象,同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究。
[假设]
小英的假设:澄清石灰水已变质
小青的假设:气体X中除了有CO2外,还有 ▲
[实验探究]
Ⅰ.小英的探究:
实验目的 |
实验步骤 |
可能的实验现象 |
化学方程式和实验结沦 |
探究所用 澄清石灰 水是否变 质 |
①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③ ▲ |
步骤③中现象为: ▲
|
步骤②中反应方程式为: ▲ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论: ▲ |
Ⅱ.小青的探究
实验目的 |
实验步骤 |
实验现象 |
化。学方程式和实验结论 |
探究气体X 中是否含有 ▲ 气体 |
将气体X通入硝酸银 溶液
|
▲
|
反应方程式为: ▲ 实验结论:气体X中含有 ▲ 气体 |
[实验反思]
Ⅲ.同学们经过讨论发现,只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究。请你从下图中选择一组合理的装置 ▲ (填序号)。
A B C
Ⅳ.在上述合理装置的第二支试管内应放入 ▲ 溶液,其作用是 ▲ 。
(15分,每空1分)
(1) 试管口未放蓬松的棉花团 试管口放蓬松的棉花团或少量的玻璃棉
(2) 集气底未放少量水或铺一薄层细沙 集气底放少量水或铺一薄层细沙
(3) 氯化氢或HCl
Ⅰ.小英的探究:
实验目的 |
实验步骤 |
可能的实验现象 |
化学方程式和实验结沦 |
探究所用 澄清石灰 水是否变 质 |
①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③将产生的气体通入所用澄清石灰水中 |
步骤③中现象为: 石灰水变浑浊或未变浑浊
|
步骤②中反应方程式为: H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+ H2O+CO2↑ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论: 所用澄清石灰水没有变质 或所用澄清石灰水已变质 |
Ⅱ.小青的探究
实验目的 |
实验步骤 |
实验现象 |
化。学方程式和实验结论 |
探究气体X 中是否含有 氯化氢或HCl 气体 |
将气体X通入硝酸银 溶液
|
有白色沉淀生成
|
反应方程式为: HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 实验结论:气体X中含有 氯化氢或HCl 气体 |
Ⅲ.A
Ⅳ.AgNO3溶液 验证HCl气体已除尽
【解析】略
科目:初中化学 来源: 题型:
| ||
| ||
1 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
铁丝中含碳量 | 0.05% | 0.2% | 0.6% |
燃烧时的现象 | 剧烈燃烧,极少火星 | 剧烈燃烧,少量火星 | 剧烈燃烧,大量火星 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
(15分)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色。原因是 ▲ ,相应的改进措施是 ▲ 。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。原因是 ▲ ,相应的改进措施是 ▲ 。
(3)用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象,同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究。
[假设]
小英的假设:澄清石灰水已变质
小青的假设:气体X中除了有CO2外,还有 ▲
[实验探究]
Ⅰ.小英的探究:
实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
探究所用 澄清石灰 水是否变 质 | ①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③ ▲ |
步骤③中现象为: ▲
| 步骤②中反应方程式为: ▲ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论: ▲ |
Ⅱ.小青的探究
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化。学方程式和实验结论 |
探究气体X 中是否含有 ▲ 气体 |
将气体X通入硝酸银 溶液
|
▲
| 反应方程式为: ▲ 实验结论:气体X中含有 ▲ 气体 |
[实验反思]
Ⅲ.同学们经过讨论发现,只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究。请你从下图中选择一组合理的装置 ▲ (填序号)。
A B C
Ⅳ.在上述合理装置的第二支试管内应放入 ▲ 溶液,其作用是 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
探究所用 澄清石灰 水是否变 质 | ①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③ ▲ | 步骤③中现象为: ▲ | 步骤②中反应方程式为: ▲ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论: ▲ |
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化。学方程式和实验结论 |
探究气体X 中是否含有 ▲ 气体 | 将气体X通入硝酸银 溶液 | ▲ | 反应方程式为: ▲ 实验结论:气体X中含有 ▲ 气体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2011年初中毕业升学考试(江苏泰州卷)化学 题型:探究题
(15分)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色。原因是 ▲ ,相应的改进措施是 ▲ 。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。原因是 ▲ ,相应的改进措施是 ▲ 。
(3)用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象,同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究。
[假设]
小英的假设:澄清石灰水已变质
小青的假设:气体X中除了有CO2外,还有 ▲
[实验探究]
Ⅰ.小英的探究:
实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
探究所用 澄清石灰 水是否变 质 | ①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③ ▲ | 步骤③中现象为: ▲ | 步骤②中反应方程式为: ▲ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论: ▲ |
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化。学方程式和实验结论 |
探究气体X 中是否含有 ▲ 气体 | 将气体X通入硝酸银 溶液 | ▲ | 反应方程式为: ▲ 实验结论:气体X中含有 ▲ 气体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com