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【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题

1)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,发生装置可选择图中的______(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为__________________________

2)采用上述装置用稀盐酸制取的氢气中常含有氯化氢气体和水蒸气,为获得纯净、干燥的氢气,可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→___________G

3)小明认为实验室用大理石和稀盐酸制取、收集二氧化碳气体,并进行除杂、干燥可以和上述(2)氢气相关装置、试剂完全相同,小红认为不合理,且有两个理由,你认为她的理由是①_____________________;②________________________

【答案】ABCD Zn+ H2SO4 =ZnSO4 + H2 cdab 制取二氧化碳用大理石和稀盐酸 二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,应该用向上排空气法装置F收集

【解析】

1)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的反应物的状态是固体和液体,反应的条件是常温,故选固液不加热型装置,组合为:ABCD。锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的方程式为:Zn+ H2SO4 =ZnSO4 + H2

2)氢氧化钠溶液中会有水分带出,故要先用氢氧化钠溶液除去氯化氢气体,后用浓硫酸除去水,除杂时,气体要通入氢氧化钠和浓硫酸的溶液中,使气体与氢氧化钠和浓硫酸充分接触,故顺序为cdab

3)制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,故试剂不同,二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,应该用向上排空气法装置F收集。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某反应的微观示意图。

请回答:

(1)B框中的物质属于___________(填序号:①化合物、②单质、③纯净物、④混合物)。

(2)此反应的化学方程式为_____________________________,此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合如图所示实验装置回答问题。

1)装置AC组合制取氧气

①装置A中反应化学方程式为_____________,欲调整该装置中试管的倾斜角度,可调节旋钮________________(填”a””b””c”)。

②可用装置C收集氧气的原因是________。开始收集氧气的最佳时机是________________.

③实验结束撤装置时,发现试管破裂,可能的错误操作是________________(写一点)。

2)装置B有多种功能

①装置BD组合可制取干燥的气体:关闭止水夹d,打开活塞e,则该气体可能是________(填标号)。

X Y Z

②装置B可用来分离,若试剂乙为氢氧化钠溶液,关闭活塞c,打开止水夹d,在导管口f处逸出的气体是________;接着关闭止水夹d,打开活塞e,滴加试剂甲,若甲为稀硫酸,又可收集到另一种气体,则该反应的化学方程式为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:

方案一: 取10g石灰石粉末样品置于下图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g

方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g

相关资料:

当地石灰石含有的主要杂技为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应.

计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数:

(1)方案一中碳酸钙的质量分数是 ;

(2)方案二中碳酸钙的质量分数是 .(精确到0.1%)

比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因?

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【题目】下列各组对比实验,能达到实验目的是( )

A.研究温度对反应剧烈程度的影响

B.研究CO2气体是否与水发生反应

C.研究SO2是否能形成酸雨

D.研究白磷燃烧是否需要O2

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【题目】右图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题

(1)该保健品的功能是 ,其主要成分中,提供钙元素的物质是 ;参与钙的代谢,促进其吸收的是 ;矿物质中的锌元素属于人体的 元素(选填微量常量),锌元素的符号是

(2)胃酸过多的病人,服用该保健品后,有时会出现腹胀、打嗝的反应,出现这种反应的原因是 ,因此该保健品还可以用于治疗

(3)每片中钙元素的质量是 g。

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【题目】金属与生活息息相关,认识金属的性质对我们至关重要,认真阅读,回答问题。

材料一:镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属,熔点很低,沸点很高。其化学性质与铝相似,能与氧气在加热时反应。金属镓广泛应用于半导体材料,光电子工业和微波通讯工业等领域。镓的原子结构示意图如图所示。

1)镓的物理性质有_________________________

2)写出镓与氧气反应的化学方程式___________________________

材料二:金属活动顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用。现有铜、银、锌三种金属,某小组同学为了探究这三种金属的活动性,设计了以下实验:

3)试管A中反应的化学方程式是_________________________,由实验ABC可推断出AgZnCu三种金属的活动性由强到弱的顺序为_____________________

4)向C完全反应后的试管里加入一定质量的锌粒(如D试管)。D试管中一定会发生的反应是的化学方程式是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1KNO3的溶解度曲线,ab在溶解度曲线上。图2为向50g水中溶解一定量KNO3固体的操作图示。

KNO3的溶解度随温度的升高而_________(填增大减小)。

a 点表示的意义是 20℃时,在__________中最多溶解硝酸钾 31.6 克;

a 点对应的溶液的溶质质量分数是__________(只列计算式)。

③欲使 KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是_________

④关于图 2 中烧杯内的物质,说法正确的有__________(填编号)。

A M N 的溶液中,溶质质量相等

B x=9.8g 时,N中恰好没有固体剩余

C MNP 中,MP 的溶液一定是不饱和溶液

D M 的溶液中溶质质量分数一定比 P 的溶液中溶质质量分数小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几个重要的对比实验。

实验1”中,观察到铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为_____

实验2”中,观察到A.烧杯中酚酞变红,可验证分子具有___的性质,B烧杯的作用是为了证明___,从而起到对比的作用。

实验3”中,只有A中铁钉生锈了。对比铁钉不同的现象,可推知铁生锈的条件是与____同时接触;

实验4”中,对比两支试管内液面高低的不同,可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,该反应的化学方程式_____

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