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化学知识在生活、生产中应用广泛.根据化学常识,判断下列说法正确的是(  )
A、波尔多液可用铁制容器来装
B、加碘食盐中的“碘”通常是指碘单质
C、汽水浇灌农田有一定的道理,其中二氧化碳的缓释,有利于作物的光合作用
D、铵态氮肥与草木灰混用可增强肥效
考点:金属的化学性质,二氧化碳的化学性质,常见化肥的种类和作用,元素的概念
专题:化学与生活
分析:A、根据铁会与硫酸铜反应进行分析;
B、根据物质是由元素组成的进行分析;
C、根据光合作用的原理进行分析;
D、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析.
解答: 解:A、铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,波尔多液可用铁制容器来装会使药品失效,故A错误;
B、加碘食盐中的“碘”通常是指碘元素;
C、二氧化碳参与光合作用,所以汽水浇灌农田有一定的道理,其中二氧化碳的缓释,有利于作物的光合作用,故C正确;
D、铵态氮肥和碱混合会生成氨气,铵态氮肥与草木灰混用会降低肥效,故D错误.
故选:C.
点评:此题通过运用化学知识解决日常生活中的一些问题,体现了化学的重要性,有利于培养学生学习化学的兴趣.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为从废铜屑中得到较纯的单质铜,某探究小组设计了如下方案:

则下列说法正确的是(  )
A、直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的
B、若金属X是Fe,则第③步反应还应有氯化亚铁生成
C、金属X还可以是Zn,但不能是Sn
D、向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液,若有白色沉淀产生,即证明盐酸过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某药片中CaCO3的含量,化学兴趣小组设计了利用CO2的体积测定CaCO3的含量的实验如图所示.请回答下列问题:
(1)装置B的目的是除去CO2中少量HCl(气),其中发生的反应的化学方程式是
 

(2)装置A中连通管X的作用是
 

(3)通常在装置B中加入少量植物油,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验.
【实验方案】将3枚洁净铁钉同时置于如图所示环境下中,观察铁钉锈蚀情况.
【实验现象】3天后,I、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈
【获得结论】
(1)对照实验I、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一为
 

(2)防止铁锈蚀的一种方法是
 

【拓展探究】
(3)小明发现海边的铁器很容易生锈,从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀.请设计实验方案验证小明的猜想
 

(4)铜器长期暴露在空气中,表面会生成铜绿[其成分可表示为Cu2(OH)2CO3],从其组成分析,预测铜绿能与
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的锌放入过量的稀硫酸中,横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示反应过程中某物质的质量,其中能正确表示反应过程中某物质的质量随时间变化的是(  )
A、溶液中的水的质量
B、溶液的质量
C、锌的质量
D、氢气的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

室温时,分別向含有100毫升水的M、N两个烧杯中加入5克、10克硫酸铜,实验现象如图所示.则下列说法正确的是(  )
A、M烧杯中溶液的颜色浅,溶质质量分数大
B、M烧杯中溶液的颜色深,溶质质量分数小
C、N烧杯中溶液的颜色深,溶质质量分数大
D、N烧杯中溶液的颜色浅,溶质质量分数小

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科目:初中化学 来源: 题型:

60℃时,化合物甲的溶解度比乙大.分别取等质量60℃时的甲、乙的饱和溶液,降温至20℃后,析出甲和乙的质量分别为ag和bg(甲、乙均无结晶水).以下叙述正确的是(  )
A、60℃时等质量的甲饱和溶液与乙饱和溶液相比,前者所含溶质的质量小
B、a一定大于b
C、20℃时,若甲的溶解度仍比乙的大,则a一定小于b
D、20℃时,若甲的溶解度比乙的小,则a一定大于b

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科目:初中化学 来源: 题型:

某温度下的A溶液,能证明其为饱和溶液的方法是(  )
A、蒸干后得到溶质A
B、加入少量溶质A,重复振荡后也不溶解
C、加入少量水并降温,有溶质A析出
D、与相同温度、等体积的A的饱和溶液混合,无明显现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列适合于实验室制取二氧化碳的一组仪器是(  )
A、试管、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶
B、锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、导管、集气瓶
C、试管、水槽、单孔塞、导管、集气瓶
D、大试管、长颈漏斗、单孔塞、导管、集气瓶

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