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    7．如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息．下列说法正确的是（　　）
    A．氧原子核外有6个电子
    B．硫、氧均属于非金属元素
    C．硫原子的相对原子质量为32.06g
    D．硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价

    分析 A、根据在原子中，质子数=核外电子数解答；
    B、根据硫、氧均属于非金属元素解答；
    C、根据相对原子质量的单位来分析；
    D、根据化合物中元素化合价的代数和为0解答．

    解答 解：
    A、在原子中，质子数=核外电子数，由结构示意图可知：氧原子核外有8个电子，故错误；
    B、硫、氧均属于非金属元素，故正确；
    C、相对原子质量的单位是“1”而不是“g”，硫原子的相对原子质量为32.06，故错误；
    D、硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为x，则x+（-2）×3=0，x=+6，故错误．
    答案：B

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的意义进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．在宏观、微观和符合之间建立联系是化学学科的特点．现有甲、乙、丙、丁四种物质，其微观示意图如图所示：
     
    （1）四种物质中，属于有机物的是CH4（填化学式）．
    （2）物质丁的一个分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的．
    （3）乙、丙、丁三种物质都含有氧元素．
    （4）若甲与乙反应生成丙和丁，则参加反应的甲与乙的分子个数比是1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．20℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30
    B．40℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%
    C．40℃时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液
    D．将130g20℃甲的饱和溶液升温到40℃，最多还能溶解甲物质20g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据图中装置回答问题：

    （l）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸．实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是B，小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是硫化氢气体有毒会污染空气，写出你改进后收集方法：用F装置收集，排出的气体用塑料袋收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列科学家与他的贡献对应不正确的是（　　）
    A．侯德榜---联合制碱法
    B．门捷列夫---元素周期表
    C．阿基米德---杠杆原理：F1l1=F2l2
    D．欧姆---电流通过导体产生的热量：Q=I2Rt

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据如图所示的实验回答问题

    （1）甲实验中仪器a的名称是烧杯，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是除去不溶性杂质
    （2）乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制滴入澄清石灰水的量相同，实验现象是呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气中的石灰水没有变化
    （3）丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比偏大（选择“偏大”、“偏小”或“相等”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．
    （1）当温度为t2℃时，甲乙两种固体物质的溶解度相等．
    （2）把t3℃的甲乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，乙溶液变为不饱和溶液．
    （3）若甲种混有少量乙物质，提纯甲常采用的方法是降温结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（　　）
    A．分子是保持物质性质的一种粒子B．原子是最小的粒子，不可再分
    C．温度越高，分子运动速率越快D．铝原子与铝离子的化学性质相同

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