分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体,因此不需要加热;小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置,但小娟提出了质疑,小娟的理由是:硫化氢气体有毒会污染空气;改进后收集方法是:用F装置收集,排出的气体用塑料袋收集.
解答 解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体,因此不需要加热;小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置,但小娟提出了质疑,小娟的理由是:硫化氢气体有毒会污染空气;改进后收集方法是:用F装置收集,排出的气体用塑料袋收集;故答案为:B;硫化氢气体有毒会污染空气;用F装置收集,排出的气体用塑料袋收集(合理即可);
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碱溶液能使酚酞溶液变红,那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液 | |
| B. | 镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气,那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气 | |
| C. | 中和反应生成盐和水,那么生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| D. | 人体缺少必需微量元素会得病,那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧原子核外有6个电子 | |
| B. | 硫、氧均属于非金属元素 | |
| C. | 硫原子的相对原子质量为32.06g | |
| D. | 硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Mg2+ Cl- Cu2+ NO3- | B. | H+ CO32- K+ SO42- | ||
| C. | Ba2+ Cl- NO3- Na+ | D. | NH4+ HCO3- Al3+ SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水和冰块混合得到混合物 | |
| B. | 硬水是指含有较多钙、镁化合物的水 | |
| C. | 水不仅是重要的溶剂,还能参与很多反应 | |
| D. | 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢原子和氧原子构成的 |
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