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    14．化学变化的基本特征是（　　）
    A．有其他物质生成B．发光发热C．颜色变化D．物质状态变化

    分析 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

    解答 解：化学变化的基本特征是：有新物质生成，说明有新物质生成的变化，属于化学变化．
    故选A．

    点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．书写化学方程式要遵守两条原则：一是必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是必须遵循质量守恒定律，要使反应前后各原子的种类与数目保持不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列变化是物理变化的是（　　）
    A．卤水点豆腐B．蛋白质溶液中加入甲醛
    C．蛋白质溶液中加入浓硝酸D．蛋白质溶液中加入硝酸银

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．（1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是铁、铜、金．
    （2）生铁和钢是世界上用量最大的金属材料（填“金属材料”或“合成材料”）．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．写出防止铁生锈的一种方法：在铁制品表面镀一层其他金属等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．20g氢气和氧气混合点燃，充分反应后，冷却至室温测得水的质量为18g，则混合气体中氢气和氧气的质量比为1：9或1：4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．石油是混合物（填“混合物”或“纯净物”），主要含有碳、氢两种元素，石油炼制是物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．天然气是清洁能源，有报道说，使用天然气对于提高人的生活质量有以下好处：
    ①可以有效减少大气污染，提高空气质量；
    ②可以大大减轻水路运输压力；
    ③可以控制温室气体排放，减少温室效应；
    ④天然气没有毒，泄露没有危险．
    你认为其中不适合进行宣传的有③④（填编号），理由是天然气燃烧会生成二氧化碳，二氧化碳是造成温室效应的主要气体；天然气具有可燃性，泄露时遇到明火又发生爆炸的危险．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．近几年，我国出现雾霾天气、酸雨污染较为严重，在2015年监测的500个城市中，出现酸雨的城市有281个，占56.2%．有关资料显示，我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的（在我国的能源结构中，燃煤约占70%），此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
    【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
    【查阅资料】
    ①“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：
    5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2“”．资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚，请推测其化学式：H2SO4．在上教版九年级化学教材中即用此原理检验含硫火柴中的硫元素．
    ②“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请书写该反应的化学方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
    根据上述资料，甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究．
    （1）甲同学：
    【进行实验】甲同学进行了如图甲所示A、B两步实验：

    【观察现象】高锰酸钾溶液褪色，澄清石灰水变浑浊．
    【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．你认为该实验方案是否合理并简述理由：不合理．因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法确定煤中含有碳元素．
    （2）乙同学：
    【进行实验】乙同学进行了如图乙所示实验（部分装置在图中略去）：B装置的作用是检验二氧化硫，C装置的作用是除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽．
    【观察现象】B中溶液褪色，C中溶液仍为紫红色，D中溶液变浑浊．
    【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图1所示是某学生设计的制取二氧化碳并检验其性质的装置．期中，B中装有石灰水；C中装有紫色石蕊试液．请回答：

    （1）在A中装的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸．
    （2）若有二氧化碳通过，C中的现象是紫色石蕊试液变红，反应的方程式是CO2+H2O═H2CO3；若再将C中的液体加热，现象是红色石蕊试液变为紫色，反应的方程式是H2CO3═CO2↑+H2O．
    （3）若有二氧化碳通过时，低处蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气大的性质，因此可用来灭火（填用途）
    （4）实验室用向上排空气法收集CO2．验满的方法：将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭说明收集满了检验二氧化碳气体的方法是把气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，说明是二氧化碳．
    （5）小伟设计了如图2所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应）．
    ①写出甲试管中发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    ②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因．二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红；浓盐酸挥发产生的氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊试液变红
    （6）王强和李明分别使用图3中装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置（铁架台、铁夹已略去）．
    ①装置丁比装置丙的优点是能随时控制反应的发生和停止；若让丁装置的反应停止进行，正确的操作方法是关闭弹簧夹．
    ②检查丁装置气密性的方法是关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水，形成液封后，继续加水，漏斗中若可形成一段稳定的水柱，则气密性良好．

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