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化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.

(1)【提出问题】聪聪在用水煮虾的过程中发现,青色的生虾煮熟以后颜色变成红色特别是虾汤的颜色也是鲜红色.聪聪想,虾汤中这种红色的物质会是什么呢?

(2)【猜想与假设】他猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.

(3)【收集证据】现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.

(4)【交流与反思】以上探究之旅,对你有什么启示?

答案:略
解析:

(3)如表

(4)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

9、化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.

[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:
要像聪聪那样,善于观察、善于发现、善于思考,大胆猜想

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科目:初中化学 来源:2012年鲁教版初中化学九年级5.1生活中的酸和碱练习卷(解析版) 题型:探究题

化学真是太奇妙了,它几乎无处不在。在你的周围时刻不停地发生着变化。同学们,让我们踏上探究之旅。

[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红。聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?

[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变。

[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想。

使用的试剂

实验操作方法

可能的实验现象

 

 

 

[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:              

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.
使用的试剂 实验操作方法 可能的实验现象
[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:______.

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科目:初中化学 来源:《7.1 生活中的酸和碱 》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.
使用的试剂实验操作方法可能的实验现象
[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:______.

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