Question

化学真是太奇妙了，它几乎无处不在．在你的周围时刻不停地发生着变化．同学们，让我们踏上探究之旅．
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现，青色的生虾煮熟后颜色变成红色，特别是虾汤的颜色更是鲜红．聪聪想，虾汤中这种红色物质会是什么呢？
[猜想与假设]聪聪猜想，这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱时，颜色会发生改变．
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案，验证聪聪的猜想．

使用的试剂	实验操作方法	可能的实验现象

[交流与反思]以上探究之旅，对你有什么启示：______．

Answer 1

【答案】分析：酸碱指示剂是指遇酸碱溶液呈现出不同颜色的一类物质；因此，可采取向虾汤中分别加入稀盐酸、氢氧化钠溶液，观察溶液颜色的变化；为便于发现溶液颜色变化，可把加入稀盐酸或氢氧化钠溶液的溶液与原溶液进行对比；
善于观察、善于发现、善于思考，大胆进行猜想，从而发现很多奇怪的自然现象和规律．
解答：解：取溶液样品，分别滴入稀盐酸和氢氧化钠溶液，观察溶液颜色的变化；可采取对原溶液进行对比，以准确判断溶液颜色的不同；
故答案为：

使用试剂	实验操作方法	可能观察到的现象
稀盐酸 氢氧化钠溶液	把红色的虾汤分成三份，向其中一份加入稀盐酸，向另一份加入氢氧化钠溶液，与第三份进行颜色对比	加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生改变

善于观察、善于发现、善于思考，大胆猜想，是人们发现问题、认识世界的一种重要方法；
故答案为：要像聪聪那样，善于观察、善于发现、善于思考，大胆猜想；（或猜想要有一定的根据，不能凭空想象；或要通过查阅资料、实验探究来小心求证自己的猜想；或对比实验是一种重要的科学方法．）
点评：科学不只是简单的知识积累，也不只是发生在实验室，而是人们观察和改变世界的一种方式．