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    【题目】下列关于物质的组成、结构、性质关系归纳错误的是（ ）

    A．具有相同质子数的粒子不一定是同种元素

    B．元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切

    C．原子是化学变化中的最小微粒，因此原子不能再分

    D．物质是由分子、原子、离子等粒子构成的

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：具有相同质子数的粒子不一定是同种元素，比如水分子和氖原子；元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切；原子是化学变化中的最小微粒，因此在化学变化中原子不能再分；物质是由分子、原子、离子等粒子构成的。故选C.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质X在空气中燃烧的化学方程式为：

    2X+13O2=8CO2+10H2O，则X的化学式为

    A． C4H10 B．H2 C．CH4 D．C2H5OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）

    A．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液变为无色

    B．CO具有可燃性，用于冶炼金属

    C．CO2大量排放造成温室效应，是一种大气污染物

    D．金刚石、石墨、C60都是碳的单质，由于碳原子排列方式不同，性质存在明显差异

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲 ，乙 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式 。用充满水的装置C 收集氧气，则氧气需从 (填“a”或“b”）端通入。

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 (填“a”或“b”）端。

    （4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

    ①对固液残留物过滤，应选择图中 （填标号）装置，玻璃棒的作用是 。

    ②取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象不正确的是

    A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾

    B．普通火柴头燃烧产生的气体能使高锰酸钾溶液褪色

    C．向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出

    D．水通电时正极产生的气体燃烧发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是

    选项

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    N2

    O2

    将气体缓缓通过足量的灼热铜网

    B

    CaO

    CaCO3

    加水溶解、过滤

    C

    NaOH

    Na2CO3

    加适量的Ca(OH)2溶液、过滤

    D

    FeCl2

    CuCl2

    加入过量的铁粉，充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）请用合适的化学用语（数字以及化学符号）填空：

    ①构成氯化钠的微粒是 ；

    ②2个硝酸根离子 ；

    ③由5个氮原子构成的分子 ；

    （2）化学是一门以实验为基础的科学。图1～2是教科书上有关实验的装置图：

    ①图1是利用足量红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是： 。

    ②图2是电解水实验。在此变化中，发生改变的粒子是 （写出微粒名称，下同），不发生改变的粒子是 。通过此实验可以得出的结论是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题：

    A B C D E

    （1）装置中标“a”的仪器名称是 ，标“b”的仪器名称是 。

    （2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的的符号表达式为 ，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是E或 。当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先 。

    （3）利用图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是 。

    A．用高锰酸钾制氧气

    B．用双氧水与二氧化锰制氧气

    C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

    （4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图III中选取 （选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

    （5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。

    【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？

    【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。

    【设计实验】

    ①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；

    ②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；

    ③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；

    ④待步骤③的试管中无气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g；

    ⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。

    【问题讨论】

    a．步骤①中的现象为 ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃。

    b．步骤④中操作A的名称是 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ，其中玻璃棒的作用为 。

    c．步骤①和步骤③的操作目的是 。

    d．步骤⑤实验的目的为 。

    【实验结论】 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是家庭中常见物质的pH，其中显酸性最强是

    A．酱油(pH=5) B．厕所清洁剂(pH=1)

    C．柠檬(pH=3) D．橘子(pH=4)

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