【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲 ,乙 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式 。用充满水的装置C 收集氧气,则氧气需从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在 (填“a”或“b”)端。
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物过滤,应选择图中 (填标号)装置,玻璃棒的作用是 。
②取上述少量滤液进行蒸发,析出的固体中一定含有的物质是 。
【答案】(1)酒精灯 烧杯(2)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;a
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a (4)①D引流②氯化钙
【解析】
试题分析:实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从a端通入。实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在b端,因为二氧化碳不能用排水法收集,而二氧化碳的密度大于空气。用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。对固液残留物过滤,应选择图中D装置,玻璃棒的作用是引流。取上述少量滤液进行蒸发,析出的固体中一定含有的物质是氯化钙。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你根据下图回答下列问题:
A B C D E F
(1)某同学称取了15g高锰酸钾粉末,欲用装置F收集并测量产生氧气的体积,请选择发生装置 (填仪器编号)与F装置的接口代号正确连接:发生装置接口( )接( ),( )接 (填仪器名称)。发生装置中反应的符号表达式为: ;
(2)常温下,用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气,可选用的制取装置是 (填仪器编号),该装置虽操作简便,但无法控制产生氢气的速率。可选择图中 (填序号)装置来取代装置中的单孔塞,以达到控制产生氢气速率的目的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活、社会发展紧密相连。下列说法中,不正确的是
A.香肠中加入大量的亚硝酸钠作防腐剂
B.冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒
C.做面包时可用适量的小苏打作发酵粉
D.使用燃煤脱硫技术能有效防止酸雨的形成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实脸目的是
A.厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B.用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质
C.用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D.用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定质量的硫酸铜溶液中加入不同质量的铁粉所呈现的信息如下表:
Fe质量/g | 5.6 | 11.2 | 16.8 | 22.4[ | 28 |
Cu质量/g | 6.4 | 12.8 | 19.2 | 22.4 | 22.4 |
根据信息,下图所示关系正确的是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4。为了测定铁红中铁元素的质量分数,兴趣小组的同学进行了如下实验,请你参与过程分析。
[资料1]碱石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳;浓硫酸可以吸收水蒸气;
[资料2]实验室常用氢氧化钠溶液来除去CO2 反应生成碳酸钠和水;用澄清的石灰水
来检验CO2气体;
[资料3]草酸晶体(H2C2O4·3H2O)在浓H2SO4作用下受热分解,化学方程式为:
H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置是 (填字母编号)。
【问题讨论】用下图所示装置进行实验:
A B C D E F
(2)实验前应先 。
(3)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂依次是 、 (填字母编号)。
a.浓硫酸 b.澄清的石灰水 c.氢氧化钠溶液
(4)写出A装置中发生的化学反应方程式 。
(5)B装置的作用是 。
(6)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是:
①加热前 。 ②停止加热后 。
(7)写出D装置中所发生反应的一个化学方程式 。
【数据分析与计算】
[资料4]铁的常见氧化物中铁的质量分数:
铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
铁的质量分数 | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
(8)称取铁红样品10.0 g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数。
① D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g,则 < m < 。
② 实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是 。
【实验评价】
反思1:本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会 (填“偏小”、“不变”或“偏大”)。
反思2:请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于物质的组成、结构、性质关系归纳错误的是( )
A.具有相同质子数的粒子不一定是同种元素
B.元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切
C.原子是化学变化中的最小微粒,因此原子不能再分
D.物质是由分子、原子、离子等粒子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质,在常温下两两相互发生的化学反应有
A、7个 B、6个 C、5个 D、4个
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