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【题目】请你根据下图回答下列问题:

A B C D E F

(1)某同学称取了15g高锰酸钾粉末,欲用装置F收集并测量产生氧气的体积,请选择发生装置 (填仪器编号)与F装置的接口代号正确连接:发生装置接口( )接( ),( )接 (填仪器名称)。发生装置中反应的符号表达式为:

(2)常温下,用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气,可选用的制取装置 (填仪器编号),该装置虽操作简便,但无法控制产生氢气的速率。可选择图中 (填序号)装置来取代装置中的单孔塞,以达到控制产生氢气速率的目的。

【答案】(1)A adc 量筒 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

(2)BD或BE

【解析】

试题分析:(1)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,用高锰酸钾加热制取氧气属于固固加热型,故选择发生装置A用装置F收集并测量产生氧气的体积,即要将水排出,气体应从短管(d端)进气,故发生装置与F装置的接口代号正确连接:a、d、c,最后连接量筒,通过读取量筒内水的体积即氧气体积,发生装置中反应的符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(2)用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气,属于固液常温型,故可选用的发生装置B;气体收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于氢气的密度比空气小,且难溶于水,故可采用向下排空气法和排水法,故制取装置BD或BE;要达到控制产生氢气速率的目的,应选装置,可以通过控制滴加液体的速率来控制反应速率

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的化学方程式_______________________。

步骤如下:

用弹簧夹夹紧橡皮管。

点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧塞子。

③_____________________________________。

④观察并记录水面的变化情况。

【实验反思】多次实验,发现集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1/5。

【实验改进1】

I.根据铁在空气中生锈的原理(铁与氧气和水发生反应生成铁锈)设计右图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈。

II.测得实验数据如表

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表达】(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,写出该反应的化学方程式____________________________________。

(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是________。(消耗的水的体积忽略不计,计算结果保留一位小数)。

【猜想与假设】根据铁生锈的原理,某同学对最终生成的铁锈的主要成分作出猜想:

(Ⅰ)氧化铁(Ⅱ)碳酸铁,你认为猜想 (填序号)一定是错误的,理由是

【实验改进2】

使用右图装置进行实验。实验前应先进行的操作是______________________。

【实验过程】步骤1:在注射器中放入装有足量铁粉、活性炭粉的浸有食盐水的纸袋,封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】实验中需要记录的数据是___________________________________________。

计算得出氧气约占空气总体积的1/5。

【计算】铁的氧化物有多种,116g四氧化三铁与多少g氧化亚铁(FeO)中所含的氧元素质量相等。(写出计算过程)

【实验评价】与燃烧红磷法相比,用改进实验测定空气中氧气含量的优点是____________

____________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为某化学兴趣小组的一次实验装置及药品。

(1)此实验的目的是

(2)为获得较为准确的实验数据,下列做法正确的是

A.确保装置的气密性良好

B.燃烧匙中的红磷足量

C.红磷熄灭,广口瓶冷却至室温后打开弹簧夹

D.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞

(3)红磷燃烧反应的文字表达式是 ,实验后小组同学讨论可否用木炭代替红磷,老师告诉他选用木炭不行,不能用木炭的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是有关氧气的性质实验.

(1)在这三个反应中有许多共同特点,如 (请你叙述其中1个共同点即可);实验操作必须正确规范,请叙述上述实验中1个注意事项 ,其目的是

(2)请写出其中1个反应的文字表达式(或化学方程式) ;通过上述实验后,你能得出的结论是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三甲基一氯硅[(CH33SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料,遇火能燃烧甚至发生爆炸,与水接触可生成盐酸.下列有关说法错误的是(

A.三甲基一氯硅属于有机物

B.三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四种原子构成

C.保存三甲基一氯硅时应密封防水

D.三甲基一氯硅溶于水,所得溶液的pH小于7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.溶液蒸干后,均能得到固体溶质

B.由于缺碘会引起甲状腺肿大,所以我们要多食用加碘食盐

C.物质在溶解得到溶液的过程中,通常有放热或吸热的现象出现

D.糖类、油脂、蛋白质都是由C、H、O三种元素组成的高分子化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某物质X在空气中燃烧的化学方程式为:

2X+13O2=8CO2+10H2O,则X的化学式为

A. C4H10 BH2 CCH4 DC2H5OH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是

A.性质与用途

B.营养与健康

氧气有助燃性—作燃料

熟石灰呈碱性—改良酸性土壤

石墨有导电性—用于制作电极

人体缺乏维生素A—易患夜盲症

水产品防腐—用甲醛水溶液浸泡

人体缺碘—易患甲状腺肿大

C.物质的鉴别

D.物质与微粒构成

软水与硬水—肥皂水

天然纤维和合成纤维—灼烧

黄金和假黄金—观察颜色

金刚石—由碳原子构成

氧气—由氧分子构成

氯化钠—由Na+和Cl-构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲 ,乙

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式 。用充满水的装置C 收集氧气,则氧气需从 (填“a”或“b”)端通入。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在 (填“a”或“b”)端。

(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物过滤,应选择图中 (填标号)装置,玻璃棒的作用是

②取上述少量滤液进行蒸发,析出的固体中一定含有的物质是

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